
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。