深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整,并(bing)在部(bu)分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網(wang)站(zhan)(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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