報到現場。

你好(hao)，新(xin)(xin)深職(zhi)人！9月8日，我校大家庭迎來(lai)了(le)8000多名來(lai)自(zi)祖國各(ge)地的新(xin)(xin)成員。

今年(nian)我校面向全國15個(ge)省(sheng)（自(zi)治區），招生(sheng)計(ji)劃9000人（不含高(gao)(gao)職專業學(xue)(xue)院(yuan)），實(shi)際完(wan)成錄(lu)(lu)取8993人。其中(zhong)普通高(gao)(gao)考跨省(sheng)（省(sheng)外(wai)）錄(lu)(lu)取794人、市外(wai)省(sheng)內錄(lu)(lu)取2564人、深圳市內錄(lu)(lu)取2636人；春季分(fen)(fen)類招生(sheng)實(shi)際錄(lu)(lu)取2644人（含依據學(xue)(xue)考成績(ji)錄(lu)(lu)取1280人、自(zi)主招生(sheng)錄(lu)(lu)取295人、職高(gao)(gao)3+證書錄(lu)(lu)取1069人）；另外(wai)，三二分(fen)(fen)段(duan)實(shi)際錄(lu)(lu)取187人、五年(nian)一貫制轉段(duan)168人。

各部門全力保障迎新工作

校長楊欣斌與新生親切交談。

“歡迎你(ni)來到(dao)深職院，這(zhe)是一(yi)個(ge)特別好(hao)的平(ping)臺(tai)和起點！”

“在深職院你將(jiang)成為技(ji)術能手，我們(men)有成熟的大賽經(jing)驗和機制，你可以迎戰國賽、沖擊世界技(ji)能大賽。”

“多讀書(shu)、多運動、多交朋友！”

“今天報到(dao)情(qing)況怎么樣？”

“天氣炎熱，要注意報到(dao)(dao)學生(sheng)的防暑降(jiang)溫。”……一大早校(xiao)長楊欣(xin)斌、副校(xiao)長董朝君(jun)以及相關部門的負責人(ren)就來到(dao)(dao)了(le)迎(ying)新(xin)現場，走到(dao)(dao)了(le)新(xin)生(sheng)、新(xin)生(sheng)家(jia)長當中送上祝賀和期許，走進迎(ying)新(xin)工作人(ren)員(yuan)當中送去慰(wei)問與關心。

深職歡迎你！

據(ju)了(le)解，今年我校(xiao)將“以學生為(wei)本”作為(wei)迎新(xin)工作的主題。通(tong)過簡化程(cheng)(cheng)序、規范流(liu)程(cheng)(cheng)，展示我校(xiao)高效的服務管理水(shui)平(ping)；通(tong)過文化營(ying)造、和(he)諧迎新(xin)，彰顯我校(xiao)的文化精神；通(tong)過積(ji)極(ji)主動、熱(re)情服務，展示我校(xiao)的人文關懷(huai)。

為保(bao)(bao)證迎新工作的順(shun)利進行，校(xiao)領導多次(ci)組織全校(xiao)相關部門、各(ge)學(xue)院(yuan)分黨(dang)委(wei)（總支）負責(ze)人召開了迎新協調(diao)會，就迎新管(guan)理信息系統、場地(di)安(an)排、接站(zhan)、住宿(su)、“一卡通(tong)”辦理發放、交通(tong)疏導、安(an)全保(bao)(bao)衛等事宜進行了全面精心的安(an)排。此次(ci)迎新，學(xue)校(xiao)各(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)、職(zhi)能單位全力(li)以赴，希望為新生們(men)提(ti)供了全面、細(xi)致、貼心的服(fu)務。

我校生源質量持續提升大數據為新生“畫像”

深職我來啦！

今年，我校(xiao)生(sheng)源質量繼續提升，錄取分數線再創歷史新高(gao)。今年我校(xiao)在省(sheng)外(wai)招(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)795人（含援(yuan)疆計(ji)劃(hua)85人），覆蓋(gai)14個(ge)省(sheng)份，招(zhao)生(sheng)專業(ye)65個(ge)，實際(ji)錄取794人。經統計(ji)各省(sheng)招(zhao)生(sheng)考試官方網站公布的數據(ju)，11個(ge)省(sheng)份錄取分均超出本科線，其中廣東（市外(wai)）、湖南(nan)、湖北、四川、江西、貴州(zhou)、廣西、安徽、黑龍(long)江、河南(nan)、新疆等(deng)11個(ge)省(sheng)份投檔分排名為(wei)該(gai)省(sheng)同類院校(xiao)第一。

市外省(sheng)(sheng)內(nei)批(pi)次投(tou)檔(dang)線繼續牢牢占據(ju)全省(sheng)(sheng)高職院校榜首地位，創新高。文、理科(ke)投(tou)檔(dang)分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)分(fen)(fen)(fen)別(bie)為(wei)491分(fen)(fen)(fen)和431分(fen)(fen)(fen)，分(fen)(fen)(fen)別(bie)比去年高3分(fen)(fen)(fen)和20分(fen)(fen)(fen)，超(chao)專科(ke)錄取最(zui)低(di)控(kong)制分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)線321分(fen)(fen)(fen)和271分(fen)(fen)(fen)，高出本科(ke)錄取最(zui)低(di)控(kong)制分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)線36分(fen)(fen)(fen)和41分(fen)(fen)(fen)。此外，市外省(sheng)(sheng)內(nei)美(mei)術類(lei)(lei)、音樂類(lei)(lei)投(tou)檔(dang)分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)在(zai)同類(lei)(lei)院校中同樣位居全省(sheng)(sheng)第一。其中市外美(mei)術類(lei)(lei)專業(ye)投(tou)檔(dang)分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)線478分(fen)(fen)(fen)，比去年高16分(fen)(fen)(fen)；音樂類(lei)(lei)專業(ye)投(tou)檔(dang)分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)線463分(fen)(fen)(fen)，與(yu)去年持平。

學生干部介紹學院優秀畢業生，讓新生感受專業文化。

今年的“萌新”都長(chang)什(shen)么樣？深職院2019級新生大數據就為“萌新”們畫了一張(zhang)素(su)描。

據(ju)統計，從年(nian)(nian)(nian)齡上看，在錄取(qu)的(de)(de)(de)(de)新(xin)生中，00前占15%，00后占85%，00后已成為(wei)(wei)新(xin)生主體；年(nian)(nian)(nian)齡最(zui)(zui)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)2005年(nian)(nian)(nian)，最(zui)(zui)大的(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)1992年(nian)(nian)(nian)；出生年(nian)(nian)(nian)份(fen)最(zui)(zui)集中的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)2001年(nian)(nian)(nian)，共有3713名(ming)同學(xue)；8月份(fen)、10月份(fen)出生的(de)(de)(de)(de)同學(xue)最(zui)(zui)多，均為(wei)(wei)860人(ren)；同一天生日人(ren)數最(zui)(zui)多的(de)(de)(de)(de)日期是(shi)(shi)8月18日有41名(ming)同學(xue)，在校慶日4月28日過生日的(de)(de)(de)(de)有26名(ming)同學(xue)。

從性別(bie)上(shang)來看，錄取的新生(sheng)中(zhong)約43%為(wei)(wei)男(nan)生(sheng)，約57%為(wei)(wei)女(nv)生(sheng)；西麗(li)湖(hu)校區男(nan)生(sheng)多，留仙洞校區、官龍山(shan)校區女(nv)生(sheng)多；男(nan)生(sheng)比(bi)(bi)例(li)最(zui)高的學(xue)院(yuan)是機(ji)電工程學(xue)院(yuan)，女(nv)生(sheng)比(bi)(bi)例(li)最(zui)高的是醫(yi)學(xue)技術(shu)與(yu)護(hu)理(li)學(xue)院(yuan)。其(qi)中(zhong)，19汽運4班男(nan)生(sheng)比(bi)(bi)例(li)高達(da)95%；19護(hu)理(li)5班、19護(hu)理(li)6班和19應(ying)用法語(yu)則全部為(wei)(wei)女(nv)生(sheng)；物流管理(li)(中(zhong)美(mei)合(he)作)、動漫(man)設計、環境(jing)工程技術(shu)等專業男(nan)女(nv)比(bi)(bi)例(li)最(zui)為(wei)(wei)均(jun)衡(heng)。

從生(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)上看，錄(lu)取的(de)(de)新生(sheng)(sheng)中，深圳市(shi)內生(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)來源(yuan)(yuan)最多的(de)(de)前三所中學(xue)是深圳市(shi)福田區華強(qiang)職業技術(shu)學(xue)校(xiao)、深圳市(shi)光明區高級中學(xue)、深圳市(shi)布吉高級中學(xue)；深圳市(shi)外生(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)來源(yuan)(yuan)最多的(de)(de)中學(xue)是普寧市(shi)華僑中學(xue)，有(you)101名同學(xue)。

從(cong)姓名統計上來看，錄取的新(xin)生中有近十分(fen)之一的同學姓“陳”，另外，“黃”、“李”分(fen)列二、三位；叫的婷婷有23人(ren)，俊杰22人(ren)、曉婷20人(ren)、嘉怡13人(ren)、嘉慧12人(ren)，所以(yi)認識新(xin)同學記(ji)(ji)得要記(ji)(ji)全名哦！

報到現場氣氛熱烈且秩序井然

報到現場井然有序。

今天(tian)的(de)深職院處處都可見熱情洋(yang)溢的(de)笑臉(lian)。早上(shang)6：30便有新生(sheng)趕來報到，新生(sheng)們(men)或(huo)與(yu)可愛的(de)吉祥物合(he)影(ying)，或(huo)在學(xue)院打卡區與(yu)家(jia)人比(bi)心，或(huo)站在學(xue)校的(de)大(da)門(men)前(qian)拍照發送朋友(you)圈，向朋友(you)們(men)宣(xuan)布——深職院，我來了！

在(zai)新(xin)(xin)生報(bao)到現場，氣氛熱(re)烈且(qie)秩序(xu)井(jing)然。各二級學(xue)院按照“一站式”報(bao)到的原則，組織新(xin)(xin)生有秩序(xu)辦理(li)各項報(bao)到手續。迎新(xin)(xin)工作(zuo)人員(yuan)和(he)學(xue)生志(zhi)愿者熱(re)情引導(dao)(dao)，耐心解答新(xin)(xin)生和(he)家長的問題，引導(dao)(dao)新(xin)(xin)生們按照流(liu)程快速辦理(li)。

今年學(xue)(xue)校各學(xue)(xue)院的迎新(xin)現場(chang)布置(zhi)別具匠心，大家(jia)都整合了(le)學(xue)(xue)校元素和專(zhuan)業(ye)特色進(jin)行迎新(xin)現場(chang)的布置(zhi)與裝(zhuang)飾，使新(xin)生們提(ti)前感受專(zhuan)業(ye)文化與氛圍。

“其(qi)實(shi)，對于學(xue)校(xiao)我并不陌生(sheng)。”從韶關趕(gan)來報到(dao)的(de)(de)劉卓凡(fan)同(tong)學(xue)說(shuo)。據了(le)解(jie)，早在入學(xue)之前(qian)，新生(sheng)們即可通(tong)過掃(sao)描(miao)錄(lu)取通(tong)知(zhi)書文件(jian)袋中的(de)(de)學(xue)校(xiao)官方(fang)二(er)維(wei)碼，提前(qian)了(le)解(jie)學(xue)校(xiao)。同(tong)時(shi)，我校(xiao)校(xiao)團委、學(xue)生(sheng)處以(yi)及各二(er)級(ji)學(xue)院均在自己的(de)(de)公眾號(hao)上開(kai)設迎新專題(ti)，推送(song)了(le)“給即將到(dao)來的(de)(de)你們”、“舌尖上的(de)(de)深職食堂(tang)”、“不完全保姆級(ji)入學(xue)清單&小tips”、“新生(sheng)篇防騙指南”等(deng)一篇篇符合“00后(hou)”閱讀(du)習慣的(de)(de)推文，讓(rang)新生(sheng)未入學(xue)校(xiao)即可全方(fang)位了(le)解(jie)迎新接站、報到(dao)流程(cheng)、安(an)全須知(zhi)、校(xiao)園環境、課程(cheng)安(an)排等(deng)內容，提前(qian)get“深職那些(xie)事(shi)”。

“綠色通道”助夢啟航

報到(dao)現(xian)場，學校(xiao)為新(xin)(xin)生(sheng)專門(men)建立了“綠色通(tong)道(dao)”，允許(xu)家(jia)(jia)庭(ting)經濟困難的學生(sheng)，在緩交全部或(huo)部分(fen)(fen)學費的情況(kuang)下先辦理(li)入學手續，然(ran)后根據(ju)經核實的家(jia)(jia)庭(ting)經濟情況(kuang)分(fen)(fen)別采取國家(jia)(jia)助(zhu)學貸款、勤工助(zhu)學、困難補助(zhu)、減免(mian)學費等資助(zhu)措施(shi)，以確保新(xin)(xin)生(sheng)順利報到(dao)注冊及入學。去年開始，我校(xiao)“綠色通(tong)道(dao)”開始設有可(ke)操作的二(er)維(wei)碼，新(xin)(xin)生(sheng)通(tong)過掃(sao)描該二(er)維(wei)碼，即可(ke)線上登(deng)記(ji)（預(yu)）申請的資助(zhu)項目，極大簡(jian)化了登(deng)記(ji)流程。

此外，為鼓勵家庭經濟困難的新生(sheng)(sheng)在進入(ru)大(da)學(xue)(xue)后更快融入(ru)校園(yuan)、學(xue)(xue)有所(suo)獲為校爭光，學(xue)(xue)校為通(tong)(tong)過“綠(lv)色(se)通(tong)(tong)道(dao)”的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)精心(xin)準備了專(zhuan)屬(shu)大(da)禮包，包括(kuo)“玩轉深職”折疊雨傘、收納(na)式創意背包、綠(lv)色(se)通(tong)(tong)道(dao)紀念(nian)徽章、水壺、筆記本等，鼓勵新生(sheng)(sheng)勿忘初心(xin)，砥礪(li)前行(xing)。

新生“起航周”將進行認同教育

我大學生活開始啦！

9月9日(ri)到9月23日(ri)為(wei)新生“啟(qi)航周”，學校(xiao)將(jiang)對(dui)新生開展對(dui)學校(xiao)的(de)認同(tong)(tong)感教(jiao)(jiao)育、對(dui)專業(ye)的(de)認同(tong)(tong)感教(jiao)(jiao)育、大學生涯規劃設計、心(xin)理健康和安全(quan)教(jiao)(jiao)育、志(zhi)愿服務文化及理念教(jiao)(jiao)育。

通過開展兩周的(de)(de)“新(xin)生(sheng)(sheng)啟航周”入學(xue)(xue)(xue)(xue)教育，使新(xin)生(sheng)(sheng)了(le)解當前(qian)國(guo)際國(guo)內形勢(shi)和自(zi)己肩(jian)負的(de)(de)歷史使命，增強民族自(zi)豪(hao)感與歷史責任感，了(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓(xun)精神(shen)及育人(ren)理(li)念，明確大學(xue)(xue)(xue)(xue)階段的(de)(de)奮斗目標(biao)；了(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和各學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)基本情況(kuang)、培養(yang)規格(ge)和辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，鼓勵新(xin)生(sheng)(sheng)端正專業(ye)思想(xiang)，明確學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目的(de)(de)，掌(zhang)握學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，勤(qin)奮學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，立志成(cheng)才，進而促進良(liang)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風校(xiao)(xiao)風的(de)(de)形成(cheng)；幫(bang)助新(xin)生(sheng)(sheng)熟悉(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)各項規章制度(du)，建立良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)，樹立正確的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀、價值觀和世界觀，盡(jin)快適(shi)應大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活，順利(li)完成(cheng)大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)。

（宣傳(chuan)部 李世卓 學生處 甘(gan)麗(li)聰/文 宣傳(chuan)部 張 雷 簡嘉禹 攝影協會 王 晨 謝思揚 機電學院 蘇佳銘(ming)/圖(tu)）