今年暑假(jia)，學(xue)(xue)校開(kai)展了以(yi)“青春心(xin)向黨，建(jian)功(gong)新時代”為(wei)主題(ti)的2019暑期社會實(shi)踐活(huo)(huo)動，包括“攜(xie)手奔(ben)小康，共筑中國(guo)夢”黨員社會實(shi)踐、“啟明星(xing)”三下鄉活(huo)(huo)動、“走進社會大課(ke)堂”專業(ye)實(shi)踐、“義動鵬城”志愿服務、“我為(wei)家鄉做貢(gong)(gong)獻”志愿服務、“微平臺，微分享”六項主題(ti)活(huo)(huo)動，497支團隊(dui)參與，近萬名學(xue)(xue)生(sheng)在實(shi)踐中受(shou)教(jiao)育、長才干、做貢(gong)(gong)獻。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)與藝設學(xue)院(yuan)(yuan)26名師生前往陜西(xi)梁(liang)家河開展社會實踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達(da)書院“飛翔(xiang)計(ji)劃”學子前往廣(guang)州起義烈(lie)士陵園、黃埔軍校、辛亥革(ge)命紀念館參(can)(can)觀學習，回溯革(ge)命光輝(hui)歷史，重溫入黨入團(tuan)誓(shi)詞，瞻(zhan)仰追思(si)革(ge)命先烈(lie)，以(yi)實際行動弘(hong)揚保(bao)家衛國(guo)精神，抒發(fa)愛國(guo)主義情(qing)懷，堅定勇擔時代使命的理想信(xin)念。人文(wen)學院與(yu)藝設學院26名師生前往陜(shan)西梁家河，綜合運用現(xian)場(chang)教學、互(hu)動交流、走訪調研等多種(zhong)方式，讓參(can)(can)與(yu)學生充(chong)分了(le)解國(guo)家扶貧(pin)(pin)脫貧(pin)(pin)政策、老區紅色文(wen)化(hua)旅游開發(fa)現(xian)狀、體(ti)驗到革(ge)命搖籃崢嶸(rong)歲(sui)月(yue)。商(shang)務外語學院在福建古田鎮，身著紅軍裝(zhuang)，瞻(zhan)仰松(song)毛(mao)嶺戰(zhan)役無名戰(zhan)士墓碑，領略(lve)鐘屋村的紅色歷史文(wen)化(hua)。

傳(chuan)播學院學生(sheng)黨員與入黨積極分子組成了(le)“調(diao)研(yan)先鋒(feng)”團(tuan)(tuan)隊在(zai)(zai)(zai)不(bu)斷(duan)地(di)頭腦風暴以后制(zhi)作出一份對于“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)職院校(xiao)(xiao)精準(zhun)扶貧(pin)”的(de)調(diao)研(yan)問卷，在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)內進(jin)行了(le)實地(di)采訪，總結出了(le)“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)職院校(xiao)(xiao)精準(zhun)扶貧(pin)”存在(zai)(zai)(zai)的(de)一些不(bu)足，提出了(le)“健全歸檔數據建(jian)立”、“多元精確(que)的(de)認(ren)定機制(zhi)”，“強化(hua)資助標準(zhun)管(guan)理”、“搭建(jian)信息(xi)化(hua)服務平臺”等思考和建(jian)議。建(jian)環(huan)學院“資資不(bu)倦”2.0團(tuan)(tuan)隊在(zai)(zai)(zai)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)陸(lu)豐(feng)市(shi)三(san)甲地(di)區開(kai)展大國家資助和助學貸(dai)款政策宣傳(chuan)，真正實現政策入村、入戶(hu)、入心(xin)。

專業實踐：人文與專業同行

醫護學(xue)院(yuan)開展“血壓與健(jian)康同行”社會實踐(jian)活動。

此次各學(xue)(xue)院利用假期開展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)實習見習、拓展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐、閱讀(du)經(jing)典、體驗(yan)傳統文(wen)化等活動(dong)，開拓視(shi)野，提升就業(ye)(ye)(ye)(ye)能力。學(xue)(xue)生結合自身就業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)需求(qiu)和(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯規劃，深入政府(fu)機關(guan)、企事業(ye)(ye)(ye)(ye)單(dan)位、科研(yan)院所、社(she)會組織、基(ji)層一(yi)線，了解工作情況、行業(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)景及人(ren)才需求(qiu),開展關(guan)于(yu)大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)情況的(de)(de)調研(yan)和(he)(he)校友創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)故事的(de)(de)尋訪(fang)。

醫護學(xue)(xue)院(yuan)健康促進協會(hui)組(zu)隊(dui)(dui)前(qian)往廣(guang)東省河(he)源市(shi)和平縣禮士(shi)鎮開展了(le)主(zhu)題為“血(xue)壓與健康同行”的(de)社會(hui)實踐(jian)活動，同學(xue)(xue)們(men)運(yun)用自己的(de)專業(ye)知識(shi)，為當地居民免費測量(liang)血(xue)壓，進行高(gao)血(xue)壓主(zhu)題宣講，普及相關的(de)用藥安全(quan)知識(shi)，并(bing)開展眼部專科(ke)檢(jian)查(cha)。建環學(xue)(xue)院(yuan)將專業(ye)＋社會(hui)實踐(jian)活動相結(jie)合，組(zu)建了(le)電氣專業(ye)的(de)“大燈泡”消(xiao)防團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、給排水專業(ye)的(de)“Green live”水質檢(jian)測團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、建管專業(ye)的(de)“攪拌(ban)建材支隊(dui)(dui)”等(deng)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。汽車學(xue)(xue)院(yuan)“翻山(shan)越(yue)嶺隊(dui)(dui)”通過對西(xi)麗(li)地鐵站、大學(xue)(xue)城地鐵、塘朗(lang)地鐵站的(de)設施(shi)布局合理性(xing)，客流量(liang)時間段(duan)等(deng)進行調(diao)研，并(bing)提(ti)出(chu)改進方(fang)(fang)法。人工智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)(xue)院(yuan)光(guang)立(li)方(fang)(fang)制(zhi)作(zuo)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，在暑假期(qi)間完成了(le)擁有能(neng)(neng)進行簡(jian)單效果發光(guang)變換(huan)的(de)光(guang)立(li)方(fang)(fang)；17計(ji)信一班實踐(jian)小(xiao)組(zu)在暑假期(qi)間學(xue)(xue)習HTML網頁制(zhi)作(zuo)。

此(ci)外還有(you)200余(yu)支團隊(dui)(dui)將自己的(de)專業知(zhi)識服(fu)務民(min)眾、回饋社會，如計算(suan)機學(xue)院小(xiao)家電維修(xiu)團隊(dui)(dui)、動畫學(xue)院深(shen)圳市救(jiu)助站彩(cai)繪團隊(dui)(dui)、人(ren)文(wen)(wen)學(xue)院人(ren)文(wen)(wen)藝苑團隊(dui)(dui)、經濟學(xue)院普(pu)法(fa)宣傳等等。“學(xue)有(you)所用，學(xue)以致用”，將理論(lun)與實踐(jian)結合，對(dui)自己的(de)專業認知(zhi)有(you)了(le)(le)進一步提升，對(dui)身上的(de)使命與責任有(you)了(le)(le)更(geng)深(shen)的(de)認識，受(shou)益匪淺(qian)，同(tong)時(shi)也收獲(huo)了(le)(le)當地居民(min)的(de)贊譽好(hao)評，體(ti)現了(le)(le)深(shen)職學(xue)子承擔社會責任，做(zuo)新時(shi)代(dai)的(de)推動者(zhe)，爭(zheng)做(zuo)全面建(jian)成小(xiao)康社會的(de)直接貢(gong)獻者(zhe)、建(jian)設(she)者(zhe)。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開(kai)展“三下(xia)鄉”社會實踐活動(dong)。

此(ci)次共計有19支隊伍分赴廣(guang)東省河源、湛(zhan)江、肇慶、茂名、江門(men)市、江西吉安(an)、福(fu)建廈門(men)、陜(shan)西延安(an)、福(fu)建古田等地(di)開(kai)展支教、志愿服務(wu)、文藝下(xia)鄉(xiang)(xiang)、社會調(diao)研等形(xing)式的(de)啟明(ming)星三(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)活動(dong)(dong)。這也(ye)是我(wo)校連續十(shi)八年開(kai)展此(ci)項活動(dong)(dong)。

我校“啟明星”支教(jiao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊在(zai)當地開(kai)設英語(yu)課、作文課，演講(jiang)(jiang)，普通話等(deng)12門課程(cheng)。電信學(xue)院在(zai)禮(li)士鎮小(xiao)(xiao)學(xue)開(kai)設了手工(gong)趣味(wei)小(xiao)(xiao)課堂(tang)，包括折紙、古詩詞貼畫(hua)diy、國畫(hua)、刮刮畫(hua)、輕黏土教(jiao)學(xue)，同時開(kai)展黨(dang)(dang)知識(shi)宣講(jiang)(jiang)課堂(tang)，在(zai)主題宣講(jiang)(jiang)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，團(tuan)(tuan)(tuan)隊成員(yuan)鼓(gu)勵孩(hai)(hai)子們積極(ji)入團(tuan)(tuan)(tuan)，學(xue)習團(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)、黨(dang)(dang)員(yuan)身上的(de)(de)優點；校團(tuan)(tuan)(tuan)委、校藝術團(tuan)(tuan)(tuan)學(xue)生信息中(zhong)(zhong)心等(deng)組(zu)成的(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊，則(ze)帶(dai)來了現代舞、音樂、手語(yu)等(deng)豐富多彩的(de)(de)表(biao)演，寓教(jiao)于樂；還有(you)老鷹抓小(xiao)(xiao)雞(ji)、123木頭人等(deng)各種小(xiao)(xiao)游戲，讓(rang)特(te)區的(de)(de)大學(xue)生們和山區孩(hai)(hai)子們在(zai)玩耍中(zhong)(zhong)“破(po)冰(bing)”……這(zhe)些既接地氣又新穎的(de)(de)教(jiao)學(xue)方式讓(rang)孩(hai)(hai)子們耳目一新，為孩(hai)(hai)子們插上了夢(meng)想(xiang)的(de)(de)翅膀。

暑假期間大部(bu)分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)指導老師(shi)的帶領下到(dao)(dao)當地學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)進行(xing)家(jia)訪(fang)，給(gei)空巢老人(ren)和留守兒(er)童帶去(qu)關心和慰問。星火禮士(shi)中學(xue)(xue)支教(jiao)團隊(dui)，在(zai)支教(jiao)最后一(yi)天(tian)給(gei)當地的居民(min)進行(xing)的愛(ai)心義演，表演了(le)街舞、民(min)族舞、情景(jing)劇、手語表演，同學(xue)(xue)們(men)的精彩的演出(chu)也為炎熱(re)的夏天(tian)帶去(qu)絲絲涼(liang)意(yi)。許多支教(jiao)團隊(dui)還利用休息時間，到(dao)(dao)農(nong)(nong)(nong)田為當地居民(min)拔(ba)花(hua)生(sheng)(sheng)、收割水稻。如(ru)俐江中學(xue)(xue)支教(jiao)團隊(dui)在(zai)學(xue)(xue)校附近為當地的農(nong)(nong)(nong)民(min)拔(ba)花(hua)生(sheng)(sheng)，這些農(nong)(nong)(nong)活讓(rang)同學(xue)(xue)們(men)體(ti)會(hui)到(dao)(dao)了(le)農(nong)(nong)(nong)民(min)的艱辛，體(ti)味到(dao)(dao)了(le)一(yi)分耕(geng)耘、一(yi)分收獲(huo)的喜悅。

“深職漫過湖南夏”志愿服(fu)務(wu)團隊(dui)，遠赴湖南省新晃(huang)縣大晏村(cun)進行(xing)了以支教、企(qi)業(ye)(ye)扶貧(pin)以及國情調(diao)研等為(wei)主要(yao)內容(rong)的“三下(xia)鄉”社會實踐(jian)活動。傳播學子充分發揮(hui)專業(ye)(ye)優勢，為(wei)當地企(qi)業(ye)(ye)出謀劃策，助力精準(zhun)扶貧(pin)。將在校所學到的技能帶到當地，為(wei)當地龍腦企(qi)業(ye)(ye)的市場(chang)開發、產品(pin)包裝設計以及營銷宣傳提供了很好的意見(jian)和樣品(pin)。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假(jia)期間，我校志(zhi)(zhi)愿(yuan)者參(can)與深(shen)圳(zhen)車(che)站(zhan)(zhan)和(he)深(shen)圳(zhen)北站(zhan)(zhan)的暑運志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)，每天共(gong)計40人參(can)加，每天工作9.5小時(shi)，共(gong)提(ti)(ti)供(gong)了(le)8360余小時(shi)的志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)(wu)，主要負責乘客驗證、流動(dong)(dong)檢票、人流疏導、各中轉站(zhan)(zhan)和(he)出站(zhan)(zhan)口常規(gui)服(fu)務(wu)(wu)等(deng)。還(huan)有管理學(xue)(xue)院、機電(dian)學(xue)(xue)院、建環學(xue)(xue)院在(zai)地鐵站(zhan)(zhan)、高鐵站(zhan)(zhan)、火車(che)站(zhan)(zhan)等(deng)提(ti)(ti)供(gong)服(fu)務(wu)(wu)，為南來北往的旅客提(ti)(ti)供(gong)問詢向導、秩序維護(hu)、協助安檢、行(xing)李幫提(ti)(ti)、老(lao)弱(ruo)幫扶(fu)等(deng)服(fu)務(wu)(wu)，用(yong)(yong)服(fu)務(wu)(wu)讓旅客感受深(shen)圳(zhen)溫度，同(tong)學(xue)(xue)們通過志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)(wu)，幫助他人，親(qin)自體(ti)驗社(she)會(hui)的人和(he)事，增加對社(she)會(hui)的認識，用(yong)(yong)志(zhi)(zhi)愿(yuan)行(xing)動(dong)(dong)詮釋“來了(le)就是深(shen)圳(zhen)人，來了(le)就做(zuo)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者”。

各學(xue)院(yuan)(yuan)也組織(zhi)開展(zhan)了豐富多彩的(de)志(zhi)愿(yuan)服務(wu)活動。如機電(dian)學(xue)院(yuan)(yuan)“趣味軍休(xiu)”飛飛義工團(tuan)隊在(zai)軍休(xiu)二所(suo)為(wei)老年朋友帶(dai)去歡聲笑(xiao)語(yu)，藝設學(xue)院(yuan)(yuan)下梅林紫飛語(yu)特(te)殊兒童繪畫實(shi)踐(jian)團(tuan)隊教特(te)殊兒童繪畫，并(bing)與負責老師(shi)完成(cheng)《改(gai)革開放》主題的(de)四(si)格漫畫繪本；數字創意(yi)與動畫學(xue)院(yuan)(yuan)為(wei)深圳市救助(zhu)(zhu)站開展(zhan)義務(wu)繪畫工作；經濟學(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)新圍(wei)社區開展(zhan)垃圾分類志(zhi)愿(yuan)服務(wu)活動。汽車(che)學(xue)院(yuan)(yuan)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)們走(zou)進深圳白(bai)芒社區，輔(fu)導中小學(xue)生的(de)功課(ke)，協助(zhu)(zhu)社區開展(zhan)一系列(lie)有益于中小學(xue)生的(de)活動。