日前，由教育部(bu)主(zhu)辦的(de)(de)(de)2019年全國(guo)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)技(ji)能大賽落下帷幕(mu)。經過40多天(tian)的(de)(de)(de)激烈競(jing)爭，深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)子(zi)不負眾望，共獲一等獎10項(xiang)、二等獎7項(xiang)、三等獎2項(xiang)，總(zong)成(cheng)績位(wei)居全國(guo)第一，充分展示了該校(xiao)人才培(pei)養(yang)質(zhi)量和綜合(he)競(jing)爭力以及學(xue)生嫻熟的(de)(de)(de)專業技(ji)能、良好的(de)(de)(de)職(zhi)業素質(zhi)和創新精(jing)神。
據悉，全國職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)技能大賽(sai)(sai)(sai)已成為(wei)弘(hong)揚工匠(jiang)精神和勞動(dong)風(feng)尚，推動(dong)產(chan)教融合與校(xiao)企合作(zuo)，促進職(zhi)(zhi)業(ye)教育改革(ge)發展的重要平(ping)臺(tai)，此次(ci)大賽(sai)(sai)(sai)共設49個(ge)高職(zhi)(zhi)組(zu)賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)，經省賽(sai)(sai)(sai)選拔(ba)深(shen)職(zhi)(zhi)院23個(ge)賽(sai)(sai)(sai)隊入圍參加22個(ge)賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)的角逐(zhu)。
有收獲必有辛苦(ku)付(fu)出，優異成績的(de)(de)背后(hou)有著強(qiang)大的(de)(de)支(zhi)撐(cheng)因素在發揮著助推作(zuo)用。
學校高度重視。近年來，深職(zhi)院(yuan)高度重視技能(neng)大(da)賽(sai)(sai)工(gong)作，堅(jian)持以(yi)賽(sai)(sai)促教(jiao)(jiao)、以(yi)賽(sai)(sai)促學(xue)(xue)(xue)、以(yi)賽(sai)(sai)促改的思想，構建了一套“校級-市級-省級-國家級”完整的競賽(sai)(sai)體(ti)系，將競賽(sai)(sai)內化(hua)到(dao)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育人(ren)(ren)才培(pei)養目標和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程中。各二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)積極與學(xue)(xue)(xue)校簽訂2019年技能(neng)大(da)賽(sai)(sai)責任目標書，推進人(ren)(ren)才培(pei)養模式創新，突出(chu)能(neng)力導向(xiang)，加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生知識、技術、技能(neng)培(pei)養，拓展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生綜(zong)合素質，增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生競爭力，為取得優異成績奠定了堅(jian)實的基礎。
校領導關懷備至。大賽備(bei)賽期(qi)間，校領導(dao)多次深入備(bei)賽現(xian)場，關心(xin)了(le)解(jie)學生訓練情況和存在的問(wen)題與困難，對大賽工作給予眾(zhong)多支持與鼓勵。
組建優秀團隊。電(dian)信(xin)、人工智能、化生、汽車、藝(yi)術、建(jian)環等參賽(sai)學院針對競賽(sai)項(xiang)(xiang)目精心組織策劃，組建(jian)了新老(lao)結合的優秀指(zhi)導教師團(tuan)隊(dui)，采取“多(duo)對一”指(zhi)導方式,做到優勢(shi)互補(bu)。在幾(ji)個月的備(bei)賽(sai)中，團(tuan)隊(dui)克服層(ceng)層(ceng)困難，根據備(bei)賽(sai)項(xiang)(xiang)目,制(zhi)定計劃和(he)目標,有計劃開(kai)展(zhan)每項(xiang)(xiang)工作，針對競賽(sai)項(xiang)(xiang)目制(zhi)定了多(duo)種解決方案，創新性(xing)地開(kai)展(zhan)訓練。
后勤服務保障到位。備賽(sai)期間，學(xue)校各(ge)部門密切配合，多次(ci)深入(ru)師(shi)生備賽(sai)一線調(diao)研(yan)，切實了解各(ge)參賽(sai)學(xue)院實際困難(nan)和建議，在經費投入(ru)、修訂管理辦法、完善獎勵(li)機(ji)制、配套(tao)綜合服務等(deng)方(fang)面給予高度(du)支持。
比賽選手沉著應戰。比賽現場，參(can)賽學(xue)子(zi)們不畏強手，沉著冷靜，將平日反復(fu)訓練中培養出來的高超技能在賽場上發揮得淋漓盡致，取得優(you)異成績。
目(mu)前，深職院(yuan)已(yi)形(xing)成了積極參賽(sai)的良好氛圍(wei)，“以(yi)賽(sai)促(cu)學(xue)(xue)、以(yi)賽(sai)促(cu)教”蔚然成風(feng)，促(cu)進了大賽(sai)項(xiang)目(mu)與(yu)實踐教學(xue)(xue)的有(you)機融合，受益(yi)面已(yi)從(cong)參賽(sai)學(xue)(xue)生(sheng)擴大到各專業(ye)所(suo)有(you)學(xue)(xue)生(sheng)。指導教師(shi)之間互(hu)(hu)相學(xue)(xue)習、互(hu)(hu)相切磋，改革教學(xue)(xue)與(yu)訓練(lian)的方(fang)法，盡力做(zuo)到充分(fen)準備(bei)、指導得法、通圓賽(sai)事。通過比賽(sai)，鍛煉了隊伍(wu)，涌現出(chu)一批技術技能拔尖的老師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)。
賽(sai)(sai)后，該校(xiao)還組織相關單位做好(hao)總結(jie)工作，充(chong)分發揮技能大賽(sai)(sai)的(de)引領及導向作用，根據賽(sai)(sai)項特點形成自己(ji)的(de)培(pei)養(yang)和選拔機制，形成教(jiao)學與(yu)競(jing)賽(sai)(sai)互動機制，不(bu)斷提升(sheng)教(jiao)學水平(ping)和人才(cai)培(pei)養(yang)質量，向中國(guo)特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)全力邁(mai)進。
（通訊員 黃 煒）
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