深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從最(zui)(zui)初的借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教育教學(xue)改革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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