
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。