深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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