文博會我校展區。

5月16日(ri)至20日(ri)，第十(shi)五屆中(zhong)國（深圳）國際文化(hua)產業博覽交易會(hui)在(zai)深圳會(hui)展中(zhong)心舉行。今年文博會(hui)，我(wo)校(xiao)精(jing)選了22個文化(hua)創(chuang)意類項目參展，緊(jin)扣市(shi)場和產業需求，集中(zhong)展現(xian)了我(wo)校(xiao)文化(hua)創(chuang)意人才的培養成果。

據悉(xi)，本次文(wen)(wen)(wen)博會，我(wo)校精心組織(zhi)了來自(zi)藝術設計學(xue)院、數字(zi)創(chuang)意與動畫學(xue)院、傳(chuan)播工程(cheng)學(xue)院的(de)22個(ge)文(wen)(wen)(wen)化創(chuang)意類相關(guan)項(xiang)目參展，項(xiang)目均為(wei)師(shi)生最新(xin)的(de)原創(chuang)作品，涉及文(wen)(wen)(wen)創(chuang)產(chan)品設計、文(wen)(wen)(wen)化創(chuang)意展示、智(zhi)能包裝、服裝紡(fang)織(zhi)、首飾設計、動畫短片、虛擬互動APP等多個(ge)類別。既尊重優秀的(de)中國傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化，又加入(ru)時尚的(de)科技創(chuang)意，為(wei)市民送去一場文(wen)(wen)(wen)創(chuang)設計大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月(yue)19日，校(xiao)長(chang)楊欣斌來(lai)到(dao)文(wen)博會現場慰問(wen)參(can)(can)展師(shi)(shi)生。每到(dao)一(yi)處，他都詳細詢問(wen)參(can)(can)展作(zuo)(zuo)品(pin)的信(xin)息(xi)，聽(ting)取(qu)相關負責(ze)人的介紹(shao)。在(zai)饒(rao)有興趣參(can)(can)觀完(wan)所有項目之(zhi)后，楊欣斌表示(shi)，此(ci)次(ci)我校(xiao)參(can)(can)展項目亮點頻(pin)出(chu)(chu)、創(chuang)(chuang)新性(xing)(xing)強，充(chong)分(fen)體(ti)現了(le)我校(xiao)師(shi)(shi)生深(shen)厚的藝術功(gong)底(di)和文(wen)化底(di)蘊，以及較高的團隊合作(zuo)(zuo)水平。同(tong)時，很多(duo)(duo)作(zuo)(zuo)品(pin)都是(shi)校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)過程中產(chan)生的，展現了(le)學(xue)校(xiao)產(chan)教(jiao)融(rong)合、校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)的辦學(xue)理念(nian)。他也(ye)對師(shi)(shi)生提(ti)出(chu)(chu)了(le)幾點期許(xu)：一(yi)要(yao)深(shen)入挖掘中國(guo)優秀的傳統(tong)文(wen)化元素；二要(yao)進一(yi)步(bu)提(ti)升文(wen)創(chuang)(chuang)設(she)計的創(chuang)(chuang)新層次(ci)；三要(yao)拓(tuo)展校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)的廣度，將(jiang)師(shi)(shi)生的想法轉化為實實在(zai)在(zai)的產(chan)品(pin)，充(chong)分(fen)體(ti)現“設(she)計驅(qu)動生活”的理念(nian)；四(si)要(yao)通(tong)過藝術與(yu)技術的融(rong)合，滿足更(geng)(geng)多(duo)(duo)消費者個性(xing)(xing)化設(she)計的需求。他勉勵(li)師(shi)(shi)生潛心創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)，奉(feng)獻出(chu)(chu)更(geng)(geng)多(duo)(duo)更(geng)(geng)好(hao)的作(zuo)(zuo)品(pin)。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整個展區最吸引人(ren)眼球的(de)莫過于那(nei)套(tao)白(bai)底金花、名為“錦繡中華”的(de)2018上(shang)合組(zu)(zu)織峰會宴(yan)會瓷(ci)(ci)。這套(tao)宴(yan)會瓷(ci)(ci)包括茶具、餐具、酒具等(deng)在內(nei)共計(ji)56件，瓷(ci)(ci)質細膩堅硬，造(zao)型(xing)簡潔莊重，畫面(mian)高(gao)貴典雅，在去年6月的(de)上(shang)海合作(zuo)組(zu)(zu)織成(cheng)員國元首理事會峰會上(shang)贏得世人(ren)矚目(mu)。該國瓷(ci)(ci)項(xiang)目(mu)由我校藝設(she)(she)學院專項(xiang)創意團隊設(she)(she)計(ji)，并交(jiao)由深圳(zhen)國瓷(ci)(ci)永(yong)豐源制作(zuo)完成(cheng)，雙方強(qiang)強(qiang)聯合，攜手(shou)共贏，打造(zao)出校企深度融合典范。未來雙方將在人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養、設(she)(she)計(ji)研(yan)發、平臺構(gou)建等(deng)方面(mian)進行(xing)更(geng)深層次的(de)合作(zuo)，融入產業升(sheng)級，探索人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養新(xin)機制，助力中國高(gao)職教(jiao)育的(de)發展。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展區內另一大亮點是一幅長2.5米，寬(kuan)1.2米的(de)紙藝(yi)(yi)作(zuo)(zuo)品(pin)——《深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)景》。作(zuo)(zuo)品(pin)利用環保紙材(cai)，通過先進的(de)工藝(yi)(yi)手法，同時配合先進的(de)激光雕刻設(she)備、LED設(she)備等(deng)器材(cai)，實現普(pu)通材(cai)料在藝(yi)(yi)術(shu)表現上的(de)新(xin)(xin)生命力(li)，藝(yi)(yi)術(shu)地呈(cheng)現了改革開(kai)放(fang)40年(nian)以(yi)來(lai)深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)數十(shi)個地標建筑，提升人(ren)們(men)對深(shen)(shen)圳(zhen)這座(zuo)城(cheng)市(shi)的(de)歸屬感與認同感。這幅作(zuo)(zuo)品(pin)來(lai)自傳播學院(yuan)的(de)紙尚創(chuang)客(ke)實踐室，據團隊負(fu)責人(ren)介紹，該實踐室是首批獲深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)科技創(chuang)新(xin)(xin)委員會批準資助立項的(de)創(chuang)客(ke)實踐室項目(mu)平(ping)臺(tai)，以(yi)環保為核心理念(nian)，以(yi)創(chuang)意開(kai)發(fa)和(he)制作(zuo)(zuo)紙張(zhang)相關(guan)文創(chuang)產(chan)品(pin)為立足點，經過4年(nian)發(fa)展，已發(fa)展成為集創(chuang)意設(she)計與工藝(yi)(yi)制作(zuo)(zuo)于一體的(de)創(chuang)新(xin)(xin)文創(chuang)平(ping)臺(tai)。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿(na)起(qi)手(shou)機掃一掃，就(jiu)能看(kan)到植(zhi)物(wu)(wu)根、莖、葉、花、果(guo)實的(de)結構(gou)展(zhan)示和植(zhi)物(wu)(wu)生(sheng)(sheng)長過程動(dong)(dong)畫(hua)(hua)，還有互(hu)動(dong)(dong)小游戲可以玩！數創師生(sheng)(sheng)帶來的(de)《全植(zhi)獵人》——深圳(zhen)(zhen)植(zhi)物(wu)(wu)虛(xu)擬互(hu)動(dong)(dong)APP項目(mu)受(shou)到市(shi)民熱(re)捧。該項目(mu)以獨(du)立開發的(de)APP程序為載(zai)體(ti)，對(dui)虛(xu)擬現實技術在(zai)兒童(tong)生(sheng)(sheng)態教育領域的(de)應(ying)用性研究展(zhan)開探索，選擇了多種亞熱(re)帶地(di)區(qu)的(de)深圳(zhen)(zhen)常見植(zhi)物(wu)(wu)，用三維建模(mo)、三維動(dong)(dong)畫(hua)(hua)結合(he)AR、VR互(hu)動(dong)(dong)的(de)形式，將植(zhi)物(wu)(wu)形象(xiang)設(she)計數字(zi)化、知(zhi)(zhi)識點講解(jie)故事化、互(hu)動(dong)(dong)設(she)計游戲化。從色彩、形象(xiang)、語言、配樂(le)、交互(hu)等各方面(mian)著手(shou)，使其符(fu)合(he)兒童(tong)的(de)視聽互(hu)動(dong)(dong)習慣，寓(yu)教于(yu)樂(le)。通過在(zai)虛(xu)擬軟件中體(ti)驗學習關于(yu)植(zhi)物(wu)(wu)的(de)知(zhi)(zhi)識，建立與自然的(de)聯結，引導孩子們走向戶(hu)外(wai)，真正的(de)親進自然、感受(shou)自然、熱(re)愛自然。

（宣(xuan)傳部 巫憶(yi)蘇/文(wen) 簡嘉禹/圖）