
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊(kan)),電子圖書超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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