
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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