
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學校始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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