
深圳職業(ye)(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度(du)的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。