深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億元大關，累(lei)計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學院開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務，實施“文化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。