3月11日上午，副(fu)(fu)市長王(wang)立新帶領市政府、市發展改革委(wei)、市教(jiao)育局(ju)(ju)、市科技創(chuang)新委(wei)、市財政局(ju)(ju)、市委(wei)大灣區(qu)辦、市規劃和自然資(zi)源局(ju)(ju)、市生(sheng)態環境(jing)局(ju)(ju)、市供電局(ju)(ju)、南山(shan)區(qu)、寶安(an)區(qu)等相(xiang)關(guan)部門(men)領導來(lai)我(wo)校調研。我(wo)校黨委(wei)書記(ji)陳秋明，校長楊欣(xin)斌(bin)，黨委(wei)副(fu)(fu)書記(ji)、紀委(wei)書記(ji)王(wang)慧，副(fu)(fu)校長溫希東、馬曉明、董朝君、李(li)月以及(ji)全體黨委(wei)委(wei)員參(can)加(jia)了調研活(huo)動。

王立新對我校服務地方經濟社會和中小企業發展的做法表示高度認可。

王立新一行(xing)首先考察(cha)了汽車學(xue)院(yuan)實訓室、深圳市(shi)汽車電子產品檢(jian)測與鑒定公(gong)共服務(wu)技術平(ping)臺，他對(dui)學(xue)校服務(wu)地方經濟(ji)社(she)會和中小(xiao)企(qi)業發(fa)展的做法表示高度認可。在“北(bei)斗(dou)協會”學(xue)生(sheng)社(she)團(tuan)，他饒有興趣地觀摩了學(xue)生(sheng)智能(neng)小(xiao)車的演示，并鼓勵(li)大家勇(yong)于(yu)實踐、積(ji)極(ji)探索無人駕(jia)駛智能(neng)小(xiao)車創(chuang)新解決(jue)方案。

王立新充分肯定了學院服務深圳市信息通信技術產業和智能硬件產業發展所作的貢獻。

隨(sui)后，王(wang)立(li)新一(yi)行來到電信學(xue)(xue)(xue)院，聽取了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院負責(ze)人對(dui)學(xue)(xue)(xue)院辦學(xue)(xue)(xue)成果(guo)的詳細匯報，充分肯定了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院服(fu)務(wu)深圳(zhen)市信息通信技(ji)術(shu)產業和智能硬件產業發展所作的貢(gong)獻(xian)。在華為ICT學(xue)(xue)(xue)院實訓平臺，他參觀了(le)(le)我校(xiao)(xiao)與華為合作的華為LTEStar虛(xu)擬(ni)仿真系(xi)統，詳細詢問了(le)(le)系(xi)統的工作原理，對(dui)我校(xiao)(xiao)與華為校(xiao)(xiao)企深度融合的辦學(xue)(xue)(xue)模式表示贊許(xu)。

王立新高度稱贊學院的人才培養模式。

在建環學(xue)院(yuan)，王(wang)立新參(can)觀了深圳(zhen)市工業(ye)節水(shui)及城(cheng)市污水(shui)資源化技術重點(dian)實驗室，重點(dian)查看了污泥及混凝形態學(xue)平(ping)臺、ECDs和(he)PPAMs降解效(xiao)果及機理(li)平(ping)臺等高(gao)端(duan)科(ke)研平(ping)臺。當聽聞(wen)給排水(shui)工程技術專(zhuan)業(ye)學(xue)生就業(ye)率達到百(bai)分之百(bai)、專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才供(gong)不(bu)應求時，王(wang)立新高(gao)度稱贊學(xue)院(yuan)的人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)，鼓勵學(xue)院(yuan)為(wei)深圳(zhen)培(pei)(pei)養(yang)出更多復合式(shi)創新型高(gao)素質高(gao)技能人(ren)(ren)才。

座談會在留仙洞校區明德樓舉行。

在座談(tan)會上(shang)，王(wang)立新聽取(qu)(qu)了陳(chen)秋(qiu)明代表(biao)學校(xiao)領(ling)導班子(zi)(zi)所(suo)作的(de)(de)匯報，并對深(shen)職院(yuan)取(qu)(qu)得的(de)(de)成績表(biao)示歡欣鼓舞。他說，去年深(shen)職院(yuan)榮獲國家教(jiao)(jiao)學成果特等獎，實現(xian)了廣東省零的(de)(de)突破(po)，目前深(shen)職院(yuan)在全(quan)國高(gao)職院(yuan)校(xiao)排(pai)名中(zhong)高(gao)居榜首(shou)，可(ke)以說，深(shen)職院(yuan)是深(shen)圳(zhen)高(gao)等教(jiao)(jiao)育的(de)(de)一張靚(jing)麗(li)名片(pian)。這是學校(xiao)領(ling)導班子(zi)(zi)團結帶(dai)領(ling)廣大師生多年辛勤努力的(de)(de)結果。我(wo)們向全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)職員工(gong)表(biao)示崇高(gao)的(de)(de)敬意，也為大家所(suo)取(qu)(qu)得的(de)(de)成績感(gan)到驕傲。

王立新勉勵學校鞏固優勢地位，爭創世界一流。

對于學校下一步的(de)(de)(de)發(fa)展，王立新表示(shi)，一是認(ren)真(zhen)貫(guan)徹落(luo)(luo)實全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)精(jing)神和(he)習近平(ping)總書記在(zai)全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)上的(de)(de)(de)講(jiang)話精(jing)神。要(yao)不斷增強辦好(hao)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)責任感和(he)使命感，貫(guan)徹落(luo)(luo)實好(hao)全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)精(jing)神，落(luo)(luo)實好(hao)“職教(jiao)(jiao)20條”，緊扣“一帶一路”、粵港(gang)澳大灣(wan)區發(fa)展戰略，謀劃未來的(de)(de)(de)高(gao)水平(ping)發(fa)展。目前，職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)地位越(yue)來越(yue)重要(yao)，我(wo)們要(yao)一改(gai)過去重“普通高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”輕“職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)(de)(de)傳統(tong)觀念，充分認(ren)識世界上經(jing)濟(ji)強國(guo)都(dou)是職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)做得(de)好(hao)，職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與產(chan)業和(he)產(chan)品的(de)(de)(de)競爭(zheng)力(li)都(dou)密切相(xiang)關等，充分認(ren)識職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)經(jing)濟(ji)社會(hui)發(fa)展中(zhong)的(de)(de)(de)極端重要(yao)性。

二(er)是鞏固深職(zhi)院(yuan)的優勢地位，爭(zheng)創(chuang)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)。學(xue)校(xiao)有今天的地位和成績，不(bu)要松懈、不(bu)要驕傲自滿，要始終保持(chi)(chi)優勢，保持(chi)(chi)快(kuai)速發(fa)展(zhan)(zhan)，學(xue)校(xiao)各項工(gong)作要始終瞄準(zhun)世界前沿水平。要加強(qiang)(qiang)與德國(guo)、日本等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)強(qiang)(qiang)國(guo)合作，借鑒這些國(guo)家職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的經驗和模式(shi)。

三是(shi)以學(xue)(xue)生為中心開展(zhan)各項工作。評價一(yi)個學(xue)(xue)校(xiao)好(hao)不(bu)好(hao)，關(guan)鍵(jian)在學(xue)(xue)生。培(pei)養學(xue)(xue)生的(de)每一(yi)個流程、每一(yi)個細節，整個過程，都要(yao)圍繞“我要(yao)培(pei)養什(shen)么樣的(de)學(xue)(xue)生”這個核心。學(xue)(xue)生動手能力要(yao)強(qiang)，還要(yao)有(you)很(hen)好(hao)的(de)綜合素質以及(ji)很(hen)強(qiang)的(de)領導力，才能適應(ying)未來(lai)的(de)競爭。

四(si)是要(yao)(yao)建設一支熱(re)愛職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)高水(shui)平(ping)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍。深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)要(yao)(yao)打造成職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中的(de)(de)“清華北大”，就要(yao)(yao)擁有一批熱(re)愛職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。學校(xiao)要(yao)(yao)嚴把入門關，招聘(pin)引(yin)進(jin)的(de)(de)每位老師(shi)(shi)(shi)都要(yao)(yao)有真(zhen)才實(shi)學，都要(yao)(yao)是迫切需要(yao)(yao)的(de)(de)高水(shui)平(ping)高素質高能力人(ren)(ren)才。要(yao)(yao)吸引(yin)真(zhen)正優秀的(de)(de)人(ren)(ren)才來學校(xiao)工(gong)作，對于特(te)殊人(ren)(ren)才，要(yao)(yao)形成一套機制，能夠引(yin)進(jin)來。要(yao)(yao)不斷提(ti)(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學能力，提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學水(shui)平(ping)，對課程認(ren)真(zhen)鉆研，認(ren)真(zhen)授課。要(yao)(yao)加強師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

五(wu)是(shi)要做(zuo)好(hao)職(zhi)業技(ji)術特色的(de)(de)科研，為生產實際和教學(xue)服務。高職(zhi)院校的(de)(de)科研一(yi)方面要掌握了解(jie)學(xue)科的(de)(de)前沿，了解(jie)當前存(cun)在的(de)(de)突出問題，不(bu)斷進行創新(xin)。另(ling)一(yi)方面科研也將(jiang)支撐學(xue)校的(de)(de)建設(she)和發展，并成為支撐教學(xue)的(de)(de)良好(hao)途徑(jing)。

六是(shi)(shi)學校要緊扣產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)辦學。目(mu)前(qian)，深(shen)圳(zhen)在發(fa)展(zhan)傳統優勢(shi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)的同時，正在發(fa)展(zhan)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)，人工智能(neng)、醫藥(yao)等是(shi)(shi)第一保障，是(shi)(shi)重中之重，要發(fa)揮引領作用(yong)。希望深(shen)職院的發(fa)展(zhan)與深(shen)圳(zhen)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)密(mi)切配合，與大企業(ye)(ye)緊密(mi)聯(lian)系，推動深(shen)圳(zhen)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)轉型(xing)升(sheng)級，為深(shen)圳(zhen)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)服務。

七是(shi)(shi)(shi)積極探索體制機制創(chuang)新(xin)(xin)，希望高校在編制、人(ren)事管理、薪酬、經費籌(chou)措等方面不斷改革創(chuang)新(xin)(xin)，勇于沖破各種(zhong)束縛我們(men)學(xue)校發(fa)展體制機制的(de)障礙。工作中碰(peng)到的(de)問(wen)題(ti)，沒有其他解決辦法，要改革要創(chuang)新(xin)(xin)，這是(shi)(shi)(shi)深(shen)圳發(fa)展的(de)動(dong)力，也(ye)是(shi)(shi)(shi)深(shen)圳改革開放(fang)成功的(de)經驗。

八是學校要(yao)加強(qiang)班(ban)子(zi)建設(she)，加強(qiang)思(si)想(xiang)政(zheng)治建設(she)。一個團結的(de)(de)(de)(de)、創新的(de)(de)(de)(de)、有魄力的(de)(de)(de)(de)、廉潔(jie)的(de)(de)(de)(de)班(ban)子(zi)，各項事(shi)業(ye)都能干得好(hao)。同時，學校要(yao)抓(zhua)好(hao)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)，掌握(wo)做好(hao)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)方(fang)法，要(yao)讓教師(shi)和(he)學生熱(re)愛(ai)祖國和(he)城市，熱(re)愛(ai)學校和(he)專業(ye)，熱(re)愛(ai)父母和(he)生活，擁有甘于奉獻的(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)品質。

陳秋明詳細匯報了學校整體情況。

會(hui)上(shang)，陳(chen)(chen)秋明詳細(xi)匯報了(le)(le)學(xue)校整體情(qing)況，介(jie)紹了(le)(le)我校“方(fang)向把得(de)準(zhun)”、“前沿上(shang)得(de)去(qu)”、“企業離(li)不開(kai)”、“百姓用得(de)上(shang)”、“國際叫(jiao)得(de)響”、“機(ji)制活起來”的辦學(xue)特(te)色，以(yi)及學(xue)校在人工(gong)智能(neng)背(bei)景下(xia)建設中(zhong)國特(te)色世界(jie)(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校所取得(de)的成績，并提請(qing)市(shi)政府予以(yi)支持的事項。陳(chen)(chen)秋明說，深職(zhi)(zhi)院(yuan)今天所取得(de)的成績離(li)不開(kai)各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)部門的大(da)力(li)(li)(li)支持，王立新副(fu)市(shi)長先后四次參加深職(zhi)(zhi)院(yuan)的有關活動就充分體現(xian)了(le)(le)市(shi)政府對高等職(zhi)(zhi)業教育發展的關心與支持。他說，目前深職(zhi)(zhi)院(yuan)全(quan)校上(shang)下(xia)凝(ning)心聚(ju)力(li)(li)(li)，全(quan)力(li)(li)(li)建設中(zhong)國特(te)色世界(jie)(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校，希望各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)部門一如(ru)既(ji)往支持深職(zhi)(zhi)院(yuan)的建設與發展，助(zhu)力(li)(li)(li)深職(zhi)(zhi)院(yuan)更(geng)好地服(fu)務地方(fang)經濟社會(hui)發展。

市(shi)(shi)發展改革委(wei)(wei)、市(shi)(shi)教育(yu)局(ju)、市(shi)(shi)科技創(chuang)新委(wei)(wei)、市(shi)(shi)財政局(ju)、市(shi)(shi)委(wei)(wei)大灣區(qu)辦(ban)、市(shi)(shi)規劃和自然(ran)資源局(ju)、市(shi)(shi)生態(tai)環境局(ju)、市(shi)(shi)供(gong)電局(ju)、南(nan)山區(qu)、寶安區(qu)與會領導積極回(hui)應了學校在發展中遇到的難(nan)點問(wen)題(ti)并表示將(jiang)全力以赴支持深職院的建設與發展。

（宣傳部 李世卓(zhuo) 巫(wu)憶蘇/文 張雷 簡嘉禹/圖）