深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習(xi)討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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