
深圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了一條中國特色高(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業”等戰略性新興(xing)產業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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