
深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能(neng)人才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)展文化(hua)育人課程建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。