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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標(biao)，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve)，加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國際(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職(zhi)業(ye)教育(yu)國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養，大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。
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