
深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。