我校黨委書記陳秋明會見了教(jiao)科文組織(zhi)國(guo)際職教(jiao)中心主任(ren)馬俊達。

12月(yue)6日，聯合國教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)國際職(zhi)(zhi)教(jiao)中心(xin)主任馬俊達(da)到訪我(wo)校(xiao)(xiao)并做(zuo)學(xue)術報(bao)告。報(bao)告會前，學(xue)校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記陳秋明(ming)會見了馬俊達(da)，并對(dui)其長期以來(lai)對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)關心(xin)和支持表示衷心(xin)感(gan)謝。馬俊達(da)說，他(ta)一(yi)直關注深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院的(de)發(fa)展與成(cheng)就，對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)的(de)發(fa)展更是充滿期待。他(ta)表示，將對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)世界(jie)一(yi)流(liu)建(jian)設給予不(bu)遺余力(li)的(de)支持，期待學(xue)校(xiao)(xiao)早日建(jian)成(cheng)世界(jie)一(yi)流(liu)。

馬俊達以“職業(ye)教育(yu)未來(lai)：創新中(zhong)心”為題(ti)做了學術報告(gao)。

報告會上(shang)，馬(ma)俊(jun)達(da)以“職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育未來(lai)(lai)(lai)：創新中(zhong)(zhong)心”為題做(zuo)了學術報告。他分析了影響職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)的(de)(de)(de)三個(ge)趨勢，探討(tao)了未來(lai)(lai)(lai)工作世(shi)界(jie)對于技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)新需(xu)求，提出了在(zai)瞬息萬變的(de)(de)(de)社(she)會中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)四(si)個(ge)轉型。在(zai)此基礎上(shang)，他提出了教(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組織國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)創新中(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)理念與功能(neng)，創新中(zhong)(zhong)心建設(she)的(de)(de)(de)主要階段和里(li)程碑及其未來(lai)(lai)(lai)成果(guo)的(de)(de)(de)展(zhan)望。馬(ma)俊(jun)達(da)對于我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)提出的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流建設(she)方案給(gei)與高度(du)評價，認為學校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)夢想，教(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育創新中(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)夢想，兩個(ge)夢想可以融通形成同(tong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)夢想。在(zai)未來(lai)(lai)(lai)幾年，教(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心將在(zai)全世(shi)界(jie)遴選10個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)，準備(bei)建成10個(ge)“創新中(zhong)(zhong)心”，希望深職(zhi)(zhi)院能(neng)夠積極參與并建成世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育“創新中(zhong)(zhong)心”。

陳秋明在總結致辭中(zhong)表示，馬俊達的(de)報告指(zhi)明了職(zhi)(zhi)業教(jiao)育未(wei)來(lai)(lai)的(de)發展(zhan)(zhan)方向，與(yu)我校(xiao)開展(zhan)(zhan)的(de)世界(jie)一流建(jian)設具(ju)有很多共識，對于學校(xiao)未(wei)來(lai)(lai)的(de)發展(zhan)(zhan)與(yu)建(jian)設具(ju)有很強(qiang)的(de)指(zhi)導意(yi)義。他說，學校(xiao)愿意(yi)參與(yu)教(jiao)科(ke)文組織國際職(zhi)(zhi)業教(jiao)育“創新(xin)中(zhong)心”建(jian)設，助力學校(xiao)更好更快發展(zhan)(zhan)。

會后，馬俊(jun)達(da)還(huan)參(can)觀(guan)了(le)傳播學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、外語學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、計算機學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、機電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)和創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)“紙(zhi)有創(chuang)(chuang)意工作坊”、跨界(jie)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中心、學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)社團(tuan)、新(xin)能(neng)源與機器(qi)人(ren)實訓室、新(xin)能(neng)源汽車(che)實訓室和創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業(ye)園等。馬俊(jun)達(da)認(ren)為我(wo)校在綠色教育和創(chuang)(chuang)新(xin)教育方面(mian)已經積累(lei)了(le)豐富的(de)基礎，希望將來(lai)能(neng)夠帶領國際職業(ye)教育代表團(tuan)參(can)觀(guan)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)我(wo)校辦學(xue)(xue)(xue)經驗與成就(jiu)并希望學(xue)(xue)(xue)校積極加入到“創(chuang)(chuang)新(xin)中心”的(de)創(chuang)(chuang)建工作中來(lai)。

（亞非中心/文  宣(xuan)傳(chuan)部/圖）