第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區同德(de)樓(lou)舉(ju)行。

11月1日，2018第(di)20屆(jie)海峽兩(liang)岸應用型（技(ji)(ji)術(shu)與(yu)職業）高等教(jiao)育學(xue)(xue)術(shu)研討(tao)會在我校隆重舉行。本屆(jie)研討(tao)會由(you)我校、上海第(di)二(er)工業大(da)學(xue)(xue)、臺北科技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)、北京聯合(he)大(da)學(xue)(xue)聯合(he)發(fa)起，我校承辦，臺灣地區(qu)建國科技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)、朝陽科技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)、龍華科技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)聯合(he)舉辦。來自海峽兩(liang)岸以(yi)及港澳地區(qu)的28所高校的200余(yu)位專家(jia)、學(xue)(xue)者以(yi)及青年學(xue)(xue)生代(dai)(dai)表共聚鵬城，交(jiao)流(liu)對(dui)話(hua)、互(hu)學(xue)(xue)互(hu)鑒，圍繞“智能(neng)(neng)時(shi)代(dai)(dai)與(yu)應用型高等教(jiao)育變革(ge)”這一主題，共同謀劃在智能(neng)(neng)時(shi)代(dai)(dai)推動兩(liang)岸應用型高等教(jiao)育人才培養與(yu)創新發(fa)展。

深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)副(fu)(fu)市(shi)長(chang)王立新、國臺(tai)辦(ban)交流(liu)局(ju)三處副(fu)(fu)處長(chang)毛(mao)玉鋒、廣東省臺(tai)辦(ban)交流(liu)處調(diao)研員徐(xu)業昌(chang)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)教育(yu)局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)許(xu)建領(ling)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)臺(tai)辦(ban)副(fu)(fu)主任(ren)楊(yang)莉、深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)前(qian)海管理局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)田敏、我校黨委書記陳秋明等以及(ji)發起(qi)院(yuan)校領(ling)導(dao)、合辦(ban)院(yuan)校領(ling)導(dao)、論(lun)壇發起(qi)人(ren)等領(ling)導(dao)參加會議。

為助力(li)粵港(gang)澳大灣區(qu)的(de)協同(tong)發展(zhan)，今年(nian)研討(tao)會首(shou)次邀請港(gang)澳地區(qu)嘉(jia)賓參加，以擴大研討(tao)會的(de)影(ying)響(xiang)力(li)，增進海(hai)峽兩岸及(ji)港(gang)澳地區(qu)之間(jian)應用型高等教育的(de)交流與合(he)作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳職業教(jiao)育的關心支持。

開(kai)(kai)幕式上(shang)，王立新在致辭中首(shou)先(xian)對(dui)(dui)社(she)會(hui)各界特(te)別是職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)界長期以(yi)來對(dui)(dui)深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)關心支持(chi)表示衷心感(gan)謝(xie)。他指出，深(shen)圳(zhen)實(shi)體經(jing)濟的(de)發(fa)展(zhan)離不(bu)開(kai)(kai)智能制造，離不(bu)開(kai)(kai)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)，本次大會(hui)主題“智能時代與應用型高(gao)等教育(yu)變(bian)革”與當(dang)前社(she)會(hui)實(shi)際和未來發(fa)展(zhan)趨勢相當(dang)契(qi)合，可謂適逢其時。深(shen)圳(zhen)多年(nian)來一(yi)直(zhi)致力(li)于推動職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)，對(dui)(dui)標德國職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)體系，取得了(le)比較顯著(zhu)的(de)成績。深(shen)職(zhi)院作為深(shen)圳(zhen)的(de)“職(zhi)教名片(pian)”，已成為全國職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)領域(yu)獨具辦學(xue)特(te)色、非常有影響力(li)的(de)人才培養(yang)基地，市(shi)委市(shi)政府將(jiang)一(yi)如既往的(de)對(dui)(dui)深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)發(fa)展(zhan)、對(dui)(dui)深(shen)職(zhi)院的(de)建設給予全力(li)支持(chi)。他希望，在本次研討會(hui)上(shang)，各方專家(jia)學(xue)者可以(yi)多交(jiao)流(liu)好經(jing)驗、好做法，多為深(shen)圳(zhen)傳經(jing)送寶(bao)，支持(chi)深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)，支持(chi)深(shen)職(zhi)院的(de)發(fa)展(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳(chen)秋明說，二(er)十年來(lai)，通(tong)過研討會這個平臺，兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)型院(yuan)校進(jin)一步拓寬了交流合(he)作的(de)(de)領域，提升(sheng)了交流合(he)作水(shui)平，取得(de)了一系列豐碩的(de)(de)成果，擴大了兩(liang)岸(an)(an)師生的(de)(de)受(shou)益面和獲得(de)感，為兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)型高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)發展注(zhu)入源(yuan)(yuan)源(yuan)(yuan)不斷的(de)(de)強(qiang)勁(jing)動(dong)力。他說，智能化(hua)時(shi)代(dai)(dai)悄然而至，給(gei)兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)型高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)帶來(lai)了共(gong)同的(de)(de)機遇與挑戰。面對(dui)新時(shi)代(dai)(dai)對(dui)應(ying)用(yong)型技術人才(cai)的(de)(de)新要(yao)求，我們應(ying)該不負歷史(shi)和時(shi)代(dai)(dai)所托，主動(dong)承擔職責，攜(xie)手推動(dong)兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)型高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)作向縱深邁進(jin)。

與會人員合影。

據了解，始于(yu)1999年(nian)(nian)的(de)海(hai)峽兩岸應(ying)用型（技(ji)術(shu)(shu)與職業）高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)學(xue)術(shu)(shu)研(yan)討(tao)會，由我校、上海(hai)第二工業大學(xue)、臺(tai)北(bei)科技(ji)大學(xue)、北(bei)京(jing)聯合大學(xue)聯合發起，并每年(nian)(nian)于(yu)北(bei)京(jing)、上海(hai)、深圳、臺(tai)灣四地輪(lun)流(liu)舉辦，今年(nian)(nian)已是第20屆(jie)。20年(nian)(nian)來，這(zhe)一(yi)平臺(tai)為兩岸應(ying)用型高(gao)(gao)等(deng)(deng)院校尤(you)其是高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)院校構建了一(yi)個展(zhan)(zhan)示自我、互動交流(liu)的(de)重要渠道，推動了兩岸應(ying)用型高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)的(de)共同發展(zhan)(zhan)，舉辦至今已逐漸發展(zhan)(zhan)成為在兩岸教(jiao)育(yu)界具有(you)重要影響的(de)高(gao)(gao)規格(ge)、高(gao)(gao)層次的(de)應(ying)用型學(xue)術(shu)(shu)盛會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的研(yan)討(tao)會(hui)內容豐富、主題(ti)(ti)(ti)突(tu)出。研(yan)討(tao)會(hui)緊密圍繞(rao)主題(ti)(ti)(ti)和議題(ti)(ti)(ti)，進行了形(xing)式(shi)多樣的探討(tao)和交流。除大(da)會(hui)主題(ti)(ti)(ti)報(bao)告外，還(huan)舉行了圓桌論壇、校企對(dui)話(hua)、校長(chang)與大(da)學生交流對(dui)話(hua)等環節，大(da)家圍繞(rao)主題(ti)(ti)(ti)積極發(fa)言，深(shen)入討(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在(zai)(zai)主題報告環節，10位院校和企業(ye)代(dai)表(biao)圍繞主題發表(biao)講演(yan)，對智能時(shi)代(dai)下(xia)的(de)治校應用提(ti)(ti)供了許(xu)多真知灼(zhuo)見(jian)。臺北(bei)科技(ji)大(da)學(xue)(xue)校長王錫福就(jiu)面對科技(ji)產業(ye)發展(zhan)(zhan)，暢談了培養創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)人才的(de)具體實踐；田敏介紹了前(qian)(qian)(qian)海(hai)的(de)教(jiao)育設施(shi)布(bu)局(ju)以及前(qian)(qian)(qian)海(hai)的(de)科技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)，她(ta)歡迎更多的(de)青(qing)年人來前(qian)(qian)(qian)海(hai)自(zi)主創(chuang)業(ye)，推動科技(ji)產業(ye)在(zai)(zai)前(qian)(qian)(qian)海(hai)聚集；香港職(zhi)業(ye)訓練(lian)局(ju)助理(li)執行干(gan)事及跨學(xue)(xue)科學(xue)(xue)術總監(jian)甄鼎君就(jiu)對準粵港澳大(da)灣區發展(zhan)(zhan)，介紹了面向21世(shi)紀香港職(zhi)業(ye)專才教(jiao)育發展(zhan)(zhan)情況；陳(chen)秋(qiu)明(ming)結合學(xue)(xue)校實踐就(jiu)人工智能背(bei)景下(xia)，如何建設一(yi)流職(zhi)業(ye)院校提(ti)(ti)出(chu)建設路徑。與會專家學(xue)(xue)者還就(jiu)智能時(shi)代(dai)的(de)變與不變、新(xin)(xin)時(shi)代(dai)高水平應用型大(da)學(xue)(xue)建設、系(xi)統創(chuang)新(xin)(xin)等(deng)熱門話題發表(biao)了演(yan)講，視角不一(yi)，精(jing)辟入里，受到(dao)與會嘉(jia)賓和學(xue)(xue)者的(de)熱烈歡迎。

圓桌論壇現場。

在圓桌論(lun)壇上，10位(wei)院(yuan)校學(xue)(xue)者、企業代(dai)表(biao)就(jiu)(jiu)各自(zi)的(de)(de)探索性做(zuo)法進(jin)行(xing)了分享。就(jiu)(jiu)“智(zhi)(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)應(ying)用型人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式變革”議(yi)題，與(yu)會專家(jia)學(xue)(xue)者們(men)“注重培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生主(zhu)動學(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)習的(de)(de)能(neng)力”、“將人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)技術(shu)引入課(ke)堂”、“培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生熟練(lian)使用人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)新工(gong)具(ju)”等觀點都令人(ren)(ren)耳目一新。在“校企合作(zuo)協同(tong)創新探索與(yu)實踐(jian)”議(yi)題的(de)(de)討(tao)論(lun)中，代(dai)表(biao)們(men)提出了通過共(gong)同(tong)開發(fa)教學(xue)(xue)資(zi)源庫等方(fang)式，參與(yu)到人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)過程；通過校外實習、產學(xue)(xue)合作(zuo)、科(ke)研轉化等手段培(pei)(pei)養(yang)應(ying)用型人(ren)(ren)才等觀點。

此外，會議還設(she)立了智(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)新型(xing)人才培養模式探索(suo)；互聯網+背景(jing)(jing)下應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)改革(ge)；產教(jiao)融合(he)校企合(he)作創新機(ji)制(zhi)研(yan)究(jiu)；智(zhi)能(neng)化校園建設(she)與校務(wu)發展研(yan)究(jiu)等(deng)四個專題(ti)分論(lun)壇，80多(duo)位專家、學者圍繞專題(ti)宣讀(du)論(lun)文，坦誠(cheng)交流，從不同角度深入分析了智(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)背景(jing)(jing)下應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)的(de)(de)改革(ge)探索(suo)，為職業教(jiao)育(yu)的(de)(de)未來(lai)發展貢獻(xian)智(zhi)慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午，一場(chang)精(jing)彩的兩(liang)岸校（院(yuan)(yuan)(yuan)）與(yu)大學(xue)生對(dui)話交流會在我校留仙洞(dong)校區圖書館(guan)報告廳舉行。圍繞“智(zhi)能時(shi)代職業院(yuan)(yuan)(yuan)校學(xue)生面臨的挑戰與(yu)機(ji)遇”“互聯網+背(bei)景下的大學(xue)生創新與(yu)創業”“校企合作與(yu)學(xue)生發展”這三大主題(ti)，9位來自(zi)兩(liang)岸的院(yuan)(yuan)(yuan)校長進(jin)行了主旨發言(yan)，并(bing)與(yu)兩(liang)岸500余位青年(nian)學(xue)生代表開展了對(dui)話。

青年學子提問。

未來(lai)(lai)已來(lai)(lai)，職業院校(xiao)的(de)(de)學(xue)生該怎么(me)辦？即將消失的(de)(de)專(zhuan)業，智(zhi)能時(shi)代教學(xue)又該怎樣改(gai)革？我學(xue)的(de)(de)專(zhuan)業是否還(huan)有未來(lai)(lai)？……面對(dui)兩(liang)岸(an)青年學(xue)子的(de)(de)疑惑，院校(xiao)長(chang)們給出了寶貴的(de)(de)應對(dui)“秘籍”。

“淡(dan)定！要對(dui)自己(ji)(ji)充滿(man)自信，沉著(zhu)應對(dui)。”院校長們建(jian)議兩岸學子，面對(dui)人工(gong)智能(neng)(neng)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)到來(lai)，要把(ba)握(wo)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)脈動，夯實基礎，掌(zhang)握(wo)“絕技”提高自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)就業能(neng)(neng)力、掌(zhang)握(wo)新技能(neng)(neng)提升自主學習能(neng)(neng)力、掌(zhang)握(wo)擁有(you)(you)幸福生活的(de)(de)(de)創(chuang)造能(neng)(neng)力，以(yi)不變應萬變。雖然智能(neng)(neng)時(shi)代(dai)詭譎多變，但人的(de)(de)(de)本(ben)質(zhi)是不會改變，做(zuo)有(you)(you)溫度的(de)(de)(de)人，做(zuo)臉(lian)上有(you)(you)笑(xiao)、心中有(you)(you)愛的(de)(de)(de)人，自信擁抱(bao)未(wei)來(lai)。

學(xue)子們(men)(men)紛(fen)紛(fen)表示，兩岸(an)的(de)(de)(de)美好未來需要我(wo)們(men)(men)兩岸(an)青(qing)年學(xue)子去開創(chuang)。今日，我(wo)們(men)(men)兩岸(an)青(qing)年學(xue)子同為桃李芬芳(fang)，明天，我(wo)們(men)(men)將(jiang)同為國(guo)家和民族發展的(de)(de)(de)棟梁。所以，面對(dui)當(dang)前(qian)互聯網(wang)時代背景下的(de)(de)(de)新機遇(yu)和新挑(tiao)戰，大家要以更(geng)積(ji)極的(de)(de)(de)心(xin)態，更(geng)前(qian)瞻的(de)(de)(de)視(shi)野去應對(dui)，共同為兩岸(an)的(de)(de)(de)繁榮(rong)與發展貢獻青(qing)年學(xue)子的(de)(de)(de)一份力量(liang)。

研(yan)討會期間(jian)，海峽兩岸青年學子(zi)朝(chao)夕相處(chu)、共敘情誼，游覽前海堤，漫步(bu)校園間(jian)，交流(liu)探討共同感(gan)興趣的(de)話題(ti)，結下了深深的(de)友(you)誼。

新時代新起點再出發

閉(bi)幕式上，陳秋明對本次(ci)(ci)論(lun)壇(tan)進行了總結。他說，本次(ci)(ci)論(lun)壇(tan)是(shi)一(yi)次(ci)(ci)促(cu)進交流、增進友誼(yi)的(de)(de)(de)盛會，是(shi)一(yi)次(ci)(ci)深(shen)化合(he)作(zuo)、共贏發(fa)展的(de)(de)(de)盛會。他希望海峽兩(liang)岸的(de)(de)(de)同仁以本屆研(yan)討會為(wei)契機，繼續發(fa)揚互助、合(he)作(zuo)、共贏的(de)(de)(de)精神，進一(yi)步鞏固(gu)和加(jia)強(qiang)(qiang)友好合(he)作(zuo)，承前啟后、繼往開來，在新的(de)(de)(de)歷史起點上攜手共筑美(mei)好未來，為(wei)進一(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)兩(liang)岸高等教育的(de)(de)(de)交流合(he)作(zuo)、促(cu)進海峽兩(liang)岸人文交流及教育共同發(fa)展做出新的(de)(de)(de)更大貢(gong)獻(xian)。

交(jiao)接(jie)會(hui)旗。

成(cheng)員(yuan)單(dan)位校長(chang)握手合影(ying)。

最(zui)后，陳秋明(ming)代(dai)表本屆論(lun)壇(tan)東(dong)道主深圳職業技術學(xue)(xue)院與下屆會(hui)議承辦單(dan)位朝陽科技大學(xue)(xue)校長鄭道明(ming)交(jiao)接了會(hui)旗。

我校(xiao)與嶺東科技大(da)學舉行學術合作簽(qian)約(yue)儀式。

研(yan)討會期間，我校(xiao)與(yu)嶺東科(ke)技大學舉行(xing)學術合作簽約儀式，促(cu)進(jin)兩校(xiao)的文化交流、增進(jin)兩校(xiao)的友誼。

當晚，一(yi)場名為“再(zai)一(yi)次出發”2018海峽(xia)兩岸高等職業（技能）院校文藝晚會在音(yin)樂(le)(le)廳隆重(zhong)舉行。青(qing)年學子們載(zai)(zai)歌載(zai)(zai)舞(wu)，共同譜寫高職的華美樂(le)(le)章。

（宣傳(chuan)部 李世卓 巫憶蘇/文 張(zhang) 雷 簡嘉(jia)禹(yu) 楊凱濤 王晨 馮健彬(bin) 劉靜 吳業(ye)波(bo)/圖）