
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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