為了(le)進一(yi)步夯(hang)實深圳(zhen)(zhen)養(yang)(yang)老服(fu)務業(ye)發展(zhan)的人才基礎，6月8日，我(wo)校(xiao)與(yu)市民政(zheng)局(ju)共(gong)建深圳(zhen)(zhen)健康養(yang)(yang)老學(xue)院，揭牌(pai)暨共(gong)建簽約儀式在官龍山校(xiao)區報告(gao)廳舉行。副市長黃敏(min)、市民政(zheng)局(ju)局(ju)長廖遠飛(fei)、我(wo)校(xiao)黨委書記陳秋明(ming)、校(xiao)長賈興東(dong)、副校(xiao)長溫希東(dong)等出(chu)席了(le)儀式。該養(yang)(yang)老學(xue)院是深圳(zhen)(zhen)養(yang)(yang)老服(fu)務綜(zong)合改(gai)革、職(zhi)業(ye)教育改(gai)革的全新探索(suo)，學(xue)院成立(li)后將(jiang)批量(liang)培養(yang)(yang)穩定的養(yang)(yang)老服(fu)務人才隊伍，助力政(zheng)府公共(gong)服(fu)務職(zhi)能的有效實現，推動深圳(zhen)(zhen)老齡服(fu)務事業(ye)和產業(ye)的快速發展(zhan)。

　　打造養老服務“深圳模式”

廖遠飛與賈興東簽署共建協議。

領導嘉賓為深圳健康養老學院揭牌。

　　儀(yi)式(shi)上(shang)，廖遠飛與(yu)賈興東(dong)簽署了共建(jian)協議。根據協議，市(shi)民政局與(yu)我校共同建(jian)設養(yang)老(lao)學院(yuan)，到2025年，養(yang)老(lao)學院(yuan)將(jiang)建(jian)設成為集人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)、產(chan)(chan)品研(yan)發(fa)、政策(ce)咨詢(xun)、服務(wu)展(zhan)示于一(yi)體，立足深(shen)圳(zhen)(zhen)、面向(xiang)全國(guo)的“養(yang)老(lao)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)基地、養(yang)老(lao)服務(wu)展(zhan)示中(zhong)心、養(yang)老(lao)產(chan)(chan)品研(yan)發(fa)中(zhong)心、養(yang)老(lao)產(chan)(chan)業(ye)咨詢(xun)中(zhong)心”，形(xing)成養(yang)老(lao)服務(wu)“深(shen)圳(zhen)(zhen)模式(shi)”，打造中(zhong)國(guo)特色(se)、世界一(yi)流水平的養(yang)老(lao)學院(yuan)，促進(jin)深(shen)圳(zhen)(zhen)老(lao)齡服務(wu)事業(ye)和產(chan)(chan)業(ye)加快(kuai)發(fa)展(zhan)、創新發(fa)展(zhan)、科(ke)學發(fa)展(zhan)。

　　陳秋明在致辭中(zhong)表(biao)示，近年來，學(xue)(xue)校聯合(he)市、區(qu)、街(jie)道，探索(suo)設立一(yi)批特色社(she)區(qu)學(xue)(xue)院、行業(ye)學(xue)(xue)院，力(li)爭“市民在哪里，學(xue)(xue)院就辦(ban)(ban)到哪里”，將學(xue)(xue)校優質教(jiao)育資源輸送到深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)各個角落。舉辦(ban)(ban)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)健康養老(lao)學(xue)(xue)院，是市委市政(zheng)府對我校的高(gao)度信任(ren)和重(zhong)托，也(ye)是我校落實市委市政(zheng)府關于(yu)老(lao)年事業(ye)發展(zhan)戰略部署、服務(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)民生事業(ye)的重(zhong)要舉措，對于(yu)學(xue)(xue)校打造“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市民終身教(jiao)育學(xue)(xue)校”、更好地(di)服務(wu)于(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經濟社(she)會(hui)發展(zhan)具有重(zhong)要意義(yi)。

　　廖遠飛說，市民(min)政(zheng)局將充分(fen)調動全市民(min)政(zheng)系統資源，會同(tong)職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)一(yi)道，認(ren)真(zhen)貫徹落實(shi)(shi)市政(zheng)府有關要求，大膽借(jie)鑒(jian)國內(nei)外先(xian)進(jin)理念(nian)和經驗，積極探索“前校(xiao)(xiao)后院(yuan)(yuan)”、“校(xiao)(xiao)院(yuan)(yuan)合一(yi)”、“雙元制”等產教融合的新(xin)型人才培養模式。為全市加(jia)快構建高質量(liang)高水平的社會化(hua)養老服務(wu)體(ti)系提(ti)供堅(jian)實(shi)(shi)的支撐，為深圳率(lv)先(xian)建設(she)社會主(zhu)義(yi)現代化(hua)先(xian)行區(qu)作出新(xin)的貢獻(xian)。

　　推進養老服務供給側改革 滿足百姓需求

黃敏一行參觀了我校醫護學院實訓室。

　　儀式結束后(hou)，黃(huang)敏一行參觀了我校醫護學院(yuan)實訓室，在調研(yan)中(zhong)，黃(huang)敏鼓(gu)勵我校辦好(hao)(hao)養(yang)老(lao)(lao)學院(yuan)。他說(shuo)，健(jian)康養(yang)老(lao)(lao)產業發展(zhan)大(da)有可(ke)為，各(ge)方要加快養(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)供(gong)(gong)給側改革(ge)，滿足人(ren)們日益增長的(de)(de)養(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)需(xu)求(qiu)，切實提升老(lao)(lao)百姓獲得感(gan)(gan)、幸福感(gan)(gan)和安全感(gan)(gan)。可(ke)依托互聯網資源和社會(hui)力量，積極探索“互聯網＋居(ju)家(jia)養(yang)老(lao)(lao)”服(fu)務(wu)(wu)發展(zhan)新(xin)模式，構建養(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)網絡(luo)信息(xi)平臺(tai)，建立養(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)大(da)數(shu)據中(zhong)心，通過(guo)可(ke)穿戴設備等新(xin)型(xing)應用(yong)實時(shi)監控和獲取(qu)老(lao)(lao)人(ren)健(jian)康信息(xi)、異(yi)常反饋，并提供(gong)(gong)護理看(kan)護、健(jian)康管理、康復照料等居(ju)家(jia)養(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)，更好(hao)(hao)地實現居(ju)家(jia)養(yang)老(lao)(lao)。他還建議，在養(yang)老(lao)(lao)人(ren)才(cai)培養(yang)的(de)(de)課程體(ti)系中(zhong)融入中(zhong)國傳統文化中(zhong)尊老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)、養(yang)老(lao)(lao)的(de)(de)孝道文化，讓(rang)養(yang)老(lao)(lao)人(ren)才(cai)用(yong)心用(yong)腦做(zuo)好(hao)(hao)養(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)工作。

　　計劃到2025年均培訓養老人才萬人次

　　據了(le)解，近年來(lai)深(shen)圳(zhen)人(ren)(ren)(ren)口老(lao)(lao)齡化問題日益凸顯，但深(shen)圳(zhen)目前現有的養(yang)老(lao)(lao)服務(wu)人(ren)(ren)(ren)才隊(dui)伍還(huan)存在(zai)著職(zhi)業(ye)(ye)群不(bu)完整、專業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才缺口大、專業(ye)(ye)化程(cheng)度低、管理(li)隊(dui)伍素質(zhi)不(bu)高、照料能力不(bu)足(zu)等情況。為積極科學應對(dui)人(ren)(ren)(ren)口老(lao)(lao)齡化，加快老(lao)(lao)齡事業(ye)(ye)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，市(shi)民(min)(min)政局與我校(xiao)(xiao)共建養(yang)老(lao)(lao)學院，實行(xing)法人(ren)(ren)(ren)治理(li)結(jie)構，采取(qu)企業(ye)(ye)化運營管理(li)，構建政校(xiao)(xiao)行(xing)企開放聯動、產(chan)學研用協同(tong)育(yu)人(ren)(ren)(ren)機制(zhi)，瞄準養(yang)老(lao)(lao)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展前沿(yan)，整合政府、學校(xiao)(xiao)、社(she)會各方優質(zhi)資源，統籌(chou)推(tui)動全(quan)市(shi)民(min)(min)政系統養(yang)老(lao)(lao)機構深(shen)度參與養(yang)老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，實現場(chang)地(di)、設(she)備(bei)、資金、技術(shu)、人(ren)(ren)(ren)才零距離調配，促進生(sheng)產(chan)、育(yu)人(ren)(ren)(ren)、研發(fa)(fa)一體化，培(pei)養(yang)深(shen)圳(zhen)急需的高素質(zhi)養(yang)老(lao)(lao)服務(wu)人(ren)(ren)(ren)才。

　　養(yang)(yang)(yang)(yang)老學院(yuan)(yuan)成(cheng)立后，將(jiang)(jiang)借鑒德國(guo)、瑞(rui)士等國(guo)家“雙(shuang)元制”職業(ye)教育(yu)制度模式，“綁定”職業(ye)院(yuan)(yuan)校和(he)養(yang)(yang)(yang)(yang)老護理(li)(li)(li)院(yuan)(yuan)，實(shi)現養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)人才培養(yang)(yang)(yang)(yang)與養(yang)(yang)(yang)(yang)老護理(li)(li)(li)服(fu)務(wu)(wu)同步推(tui)(tui)進(jin)；將(jiang)(jiang)圍繞養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)需求，建(jian)設一批教育(yu)理(li)(li)(li)念先進(jin)、特色鮮明的專(zhuan)業(ye)課程體(ti)(ti)系(xi)(xi)，充(chong)分(fen)發(fa)(fa)揮在(zai)養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)專(zhuan)業(ye)教育(yu)上的示范引領(ling)作用(yong)(yong)；將(jiang)(jiang)強(qiang)化(hua)(hua)對包括養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)基礎通用(yong)(yong)標(biao)準、服(fu)務(wu)(wu)技(ji)能(neng)標(biao)準、服(fu)務(wu)(wu)機構管理(li)(li)(li)標(biao)準等在(zai)內的養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)標(biao)準體(ti)(ti)系(xi)(xi)研究，促進(jin)養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)業(ye)向標(biao)準化(hua)(hua)、優質化(hua)(hua)方(fang)向發(fa)(fa)展(zhan)；將(jiang)(jiang)圍繞產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)需求開展(zhan)應用(yong)(yong)研發(fa)(fa)與成(cheng)果(guo)轉化(hua)(hua)，推(tui)(tui)動養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)(wu)教育(yu)與深(shen)圳高新技(ji)術、金融、生命健康等相(xiang)關產業(ye)的互動與融合，進(jin)而更好的服(fu)務(wu)(wu)地方(fang)經濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)。

　　在(zai)辦學(xue)(xue)規模上，養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學(xue)(xue)院(yuan)將根據市民政局的統籌安排，開展多層次養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)(yang)(yang)，重(zhong)點面向(xiang)為養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)機構(gou)管(guan)理(li)人(ren)(ren)員、服務人(ren)(ren)員、護(hu)理(li)人(ren)(ren)員和家庭照護(hu)者、養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服務志愿(yuan)者等在(zai)職從業人(ren)(ren)員，以及來深(shen)務工人(ren)(ren)員提供技術技能培訓(xun)，推進深(shen)港兩地養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)護(hu)理(li)員交(jiao)流，到2020年(nian)，養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學(xue)(xue)院(yuan)社會培訓(xun)達5000人(ren)(ren)次/年(nian)。到2025年(nian)，養(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學(xue)(xue)院(yuan)社會培訓(xun)達10000人(ren)(ren)次/年(nian)。

（宣傳部(bu) 李世卓/文 簡嘉禹 張 雷(lei)/圖）