深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先(xian)進制造(zao)業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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