5月10日(ri)至14日(ri)，第(di)十(shi)四屆中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)（深圳(zhen)）國(guo)(guo)際文化(hua)產業博覽(lan)交易(yi)會在深圳(zhen)會展(zhan)中(zhong)(zhong)心舉行，我校精選了16個文化(hua)創(chuang)意類(lei)相關項目參(can)展(zhan)，豐(feng)富(fu)多彩的文化(hua)創(chuang)意成果，為文博會增添了一道亮(liang)麗的風景。

魯昕一行在活字創意設計工作坊體驗活字印刷。

　　5月13日，學校黨委書記陳秋明陪同中央新疆工作協調小組辦公室副主任、教育部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕一行來到現場，饒有興致地觀看了我校的參展項目，并聽取了相關負責人對項目的介紹。在看完所有項目后，魯昕表示，學校的參展項目既能尊重優秀的中國傳統文化，又能植入時尚的科技創意，綜合考慮到了產業鏈開發的全過程，面向市場需求，貼近商務運作，充分體現了學校產教融合辦學理念的豐碩成果。魯昕同時也希望所有項目能夠進一步豐富文化底韻，在產品軟包裝上呈現更多的亮點。我校校長賈興東、副校長溫希東也分別來到文博會現場，慰問我校參展師生。

　　今年(nian)文(wen)(wen)博(bo)會(hui)，學(xue)校精(jing)心組(zu)織了(le)來自藝(yi)術(shu)設(she)計學(xue)院、數字(zi)創意與(yu)動(dong)(dong)畫學(xue)院、傳播(bo)工程學(xue)院的16個文(wen)(wen)化(hua)創意類(lei)相(xiang)關項目參展(zhan)(zhan)。參展(zhan)(zhan)項目均為師(shi)(shi)生最新的原創作品(pin)，分動(dong)(dong)態展(zhan)(zhan)示(shi)和靜(jing)態展(zhan)(zhan)示(shi)兩(liang)大類(lei)，靜(jing)態展(zhan)(zhan)示(shi)的是(shi)師(shi)(shi)生原創文(wen)(wen)化(hua)創意精(jing)品(pin)，動(dong)(dong)態展(zhan)(zhan)示(shi)的則主要是(shi)VR類(lei)設(she)計作品(pin)。藝(yi)術(shu)與(yu)實用(yong)共鳴，科(ke)技(ji)與(yu)創意碰撞，原創與(yu)傳統交融(rong)，一場(chang)緊密貼近(jin)市(shi)場(chang)和產(chan)業需求、產(chan)學(xue)深(shen)度融(rong)合(he)的文(wen)(wen)化(hua)創意產(chan)品(pin)展(zhan)(zhan)覽和交易盛(sheng)會(hui)讓人(ren)流連忘(wang)返。

　　其中(zhong)最吸引眼球的莫過于由深職(zhi)院、字(zi)(zi)在(zai)公司聯合(he)(he)主(zhu)辦，深職(zhi)院設(she)(she)計之都創(chuang)意(yi)·研發(fa)(fa)中(zhong)心(xin)承辦的“字(zi)(zi)在(zai)中(zhong)國設(she)(she)計未來—深圳(zhen)活(huo)(huo)(huo)字(zi)(zi)創(chuang)意(yi)設(she)(she)計工作(zuo)(zuo)(zuo)坊(fang)”。該工作(zuo)(zuo)(zuo)坊(fang)以活(huo)(huo)(huo)字(zi)(zi)為(wei)載體，通(tong)過多種設(she)(she)計形(xing)式，完成活(huo)(huo)(huo)字(zi)(zi)創(chuang)意(yi)設(she)(she)計產(chan)(chan)品的開(kai)發(fa)(fa)，希(xi)望(wang)引發(fa)(fa)人(ren)們對活(huo)(huo)(huo)字(zi)(zi)的關注、探(tan)討(tao)、創(chuang)新(xin)、傳承。項目負責人(ren)表示，深職(zhi)院和(he)字(zi)(zi)在(zai)共同(tong)打造本次創(chuang)意(yi)設(she)(she)計工作(zuo)(zuo)(zuo)坊(fang)的平(ping)臺，意(yi)在(zai)整合(he)(he)相(xiang)關設(she)(she)計、教育、產(chan)(chan)業(ye)等(deng)(deng)力量，開(kai)啟活(huo)(huo)(huo)字(zi)(zi)文化宣導和(he)傳承的新(xin)篇(pian)章(zhang)。也希(xi)望(wang)通(tong)過雙方共同(tong)努(nu)力，順利完成優(you)秀設(she)(she)計方案的產(chan)(chan)品轉換。未來雙方還將深化合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，通(tong)過搭(da)建學(xue)生創(chuang)業(ye)平(ping)臺等(deng)(deng)方式，推進高校文創(chuang)教育成果與市場創(chuang)新(xin)創(chuang)意(yi)產(chan)(chan)業(ye)的“無(wu)縫”對接。

我校參展項目吸引媒體采訪 。

　　展(zhan)館中另一(yi)個人(ren)氣極高的(de)(de)展(zhan)示項(xiang)目(mu)，是(shi)互動參與(yu)(yu)區(qu)的(de)(de)餐(can)廳體(ti)感游(you)(you)戲(xi)。該(gai)項(xiang)目(mu)的(de)(de)靈(ling)感來源于日常生(sheng)活中的(de)(de)小細節(jie)，“現在出(chu)門吃(chi)個飯，遇到高峰期，有時候等(deng)餐(can)比吃(chi)飯的(de)(de)時間(jian)還長！”項(xiang)目(mu)負責(ze)人(ren)說，“我們的(de)(de)師(shi)生(sheng)團(tuan)隊針(zhen)對這個痛點，打造出(chu)一(yi)款餐(can)廳內體(ti)感點餐(can)及游(you)(you)戲(xi)，不僅可(ke)(ke)展(zhan)示包含(han)各種文字圖片資(zi)(zi)料(liao)、聲像(xiang)資(zi)(zi)料(liao)、模型、實物資(zi)(zi)料(liao)、服務呼叫、后(hou)廚視頻播放和(he)顧(gu)客評價、預計上菜時間(jian)等(deng)，還包括顧(gu)客點菜與(yu)(yu)支(zhi)付功能，更重要的(de)(de)是(shi)內置交互體(ti)感游(you)(you)戲(xi)讓顧(gu)客打發(fa)等(deng)待上菜的(de)(de)時間(jian)。而(er)這一(yi)切僅需一(yi)臺投影機即可(ke)(ke)實現，發(fa)展(zhan)前景可(ke)(ke)期。”

　　在全(quan)國(guo)VR與(yu)藝(yi)術融合(he)國(guo)際論壇上獲獎的(de)(de)(de)(de)作品“南天門VR虛擬(ni)(ni)游樂園(yuan)”也來到(dao)文(wen)博會(hui)現(xian)場。觀眾們戴上VR頭盔，猶如置身(shen)天宮云端(duan)，中國(guo)傳(chuan)統(tong)神(shen)話中的(de)(de)(de)(de)天宮景象以及諸多(duo)天神(shen)，栩栩如生出現(xian)在眼前。顛覆式的(de)(de)(de)(de)空(kong)間立(li)體(ti)繪(hui)畫方式以及精(jing)良(liang)的(de)(de)(de)(de)VR繪(hui)畫作品給人以全(quan)新的(de)(de)(de)(de)沉(chen)浸式藝(yi)術觀看體(ti)驗。據(ju)負責人介(jie)紹，展示(shi)的(de)(de)(de)(de)項目僅僅是“天宮”VR游樂園(yuan)區的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)部分，未(wei)(wei)來該(gai)(gai)作品將持續擴大，直到(dao)建立(li)一(yi)片(pian)面積廣闊的(de)(de)(de)(de)、可(ke)供(gong)觀眾游走(zou)觀賞的(de)(de)(de)(de)甚至(zhi)互動的(de)(de)(de)(de)VR游樂園(yuan)。該(gai)(gai)作品預示(shi)著未(wei)(wei)來的(de)(de)(de)(de)一(yi)種虛擬(ni)(ni)游玩方式的(de)(de)(de)(de)來臨，也充分展示(shi)了深職(zhi)院(yuan)VR藝(yi)術設計類課程過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)教學(xue)質量和(he)科研(yan)水(shui)平。據(ju)悉，深職(zhi)院(yuan)在全(quan)國(guo)高職(zhi)院(yuan)校中率先設立(li)虛擬(ni)(ni)現(xian)實相(xiang)關課程與(yu)專業方向已有4年，瞄準(zhun)VR美術資源(yuan)設計和(he)VR可(ke)視化技術，依托教學(xue)工作室(shi)，結合(he)賽(sai)展會(hui)，緊密(mi)圍繞VR內容制作、VR藝(yi)術創作和(he)VR教育應用等行業熱(re)點展開教學(xue)與(yu)科研(yan)工作，取得豐(feng)碩成果。

（宣傳部 巫憶蘇 齊軼丹/文 羅涌濤/圖）