深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
