
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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