
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。