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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室，并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信，加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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