深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業發展(zhan)(zhan),堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合(he),專業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業”等(deng)戰略性新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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