向世界亮出“深圳職教”名片

    1月(yue)9日，中國(guo)(guo)教育報第10版“支撐國(guo)(guo)家戰略發(fa)展 高職院校在行動·‘一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)’篇”專(zhuan)欄，刊登(deng)了《向世界亮(liang)出‘深圳職教’名片》一(yi)(yi)文，對我校緊(jin)扣國(guo)(guo)家“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”倡議，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，服務(wu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)國(guo)(guo)家文化、經濟、教育發(fa)展的一(yi)(yi)系列舉措(cuo)進(jin)行報道(dao)，現全文轉(zhuan)載如下(xia)。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖果小(xiao)鎮(zhen)，一群可(ke)愛的糖果精靈用智(zhi)慧開(kai)啟了美好的一天……”2017年春(chun)節，在央(yang)視3D頻道(dao)黃金時段，由廣東省深(shen)圳職業技術學院師(shi)生原創(chuang)的26集3D動漫(man)片《糖果總(zong)動員》，從(cong)除(chu)夕(xi)開(kai)始連播13天，深(shen)受全國(guo)小(xiao)朋友的喜(xi)歡。2016年5月，深(shen)職院與保加利(li)亞國(guo)家(jia)電視臺簽約輸出《糖果總(zong)動員》，開(kai)創(chuang)了我(wo)國(guo)高校原創(chuang)系列動畫片輸出歐洲國(guo)家(jia)的先河(he)。

　　近年來，深職院緊扣國家“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”倡議，加快國際化辦學步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢，服務“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿線國家文化、經(jing)濟、教育發(fa)展，其中最具代表性的(de)就是(shi)與(yu)保加利亞的(de)合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通和(he)價值交流是“一帶(dai)一路”倡議(yi)的重要組成部分。選擇與(yu)保加利(li)亞(ya)合作，實(shi)現文化的交融與(yu)互通，深(shen)職院(yuan)經過了深(shen)入調研和(he)深(shen)思熟慮。

　　“保(bao)加利亞是(shi)中(zhong)東歐16國聯盟(meng)成員(yuan)之(zhi)一，也是(shi)古(gu)代絲綢之(zhi)路的途(tu)經之(zhi)地。深(shen)圳市(shi)與保(bao)加利亞普羅夫迪夫市(shi)互為友好(hao)城市(shi)，尤其是(shi)中(zhong)保(bao)兩國對(dui)彼此文(wen)化(hua)的相(xiang)互認同、相(xiang)互欣賞，為雙方開(kai)展緊密合作(zuo)打下(xia)了(le)堅實基礎。”深(shen)職院校方表(biao)示，作(zuo)為首部在海外播(bo)出的高校原創動畫片，《糖果總動員(yuan)》起到了(le)推(tui)動中(zhong)國文(wen)化(hua)“走出去”的作(zuo)用，讓更多(duo)保(bao)加利亞小(xiao)朋友感受(shou)到了(le)優秀中(zhong)華文(wen)化(hua)。

　　2015年10月，深職院與保中(zhong)商(shang)務發(fa)展協會、保加(jia)利亞索非亞應用技(ji)術大學(xue)(xue)和(he)普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)大學(xue)(xue)等(deng)機構和(he)高校，就文化(hua)交(jiao)流(liu)、師生(sheng)(sheng)互換、校企合(he)作、漢語語言教學(xue)(xue)等(deng)進行深入交(jiao)流(liu)，達成多項(xiang)(xiang)合(he)作意(yi)向(xiang)，簽(qian)署多項(xiang)(xiang)合(he)作備忘錄，開拓(tuo)了未來(lai)發(fa)展合(he)作空間。2016年7月，深職院選(xuan)派28名師生(sheng)(sheng)分別前(qian)往索非亞應用技(ji)術大學(xue)(xue)和(he)普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)大學(xue)(xue)開展文化(hua)交(jiao)流(liu)活動。同年11月，保加(jia)利亞普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)省(sheng)省(sheng)長茲(zi)德拉夫(fu)科(ke)·季米特洛夫(fu)率政(zheng)府及(ji)商(shang)業代表(biao)團訪(fang)問(wen)深職院，謀(mou)求雙方(fang)在(zai)教育、文化(hua)領(ling)域的進一步合(he)作。

　　這僅僅是深職院(yuan)服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議、搭建文(wen)化交流平臺(tai)、傳播中(zhong)華文(wen)化的(de)一(yi)角。除了保加利亞(ya)，深職院(yuan)還與(yu)馬來西亞(ya)、泰國(guo)、印(yin)度(du)尼西亞(ya)、緬甸、波蘭(lan)、土耳其(qi)、新(xin)加坡、俄羅(luo)斯、匈(xiong)牙利、捷克(ke)、以色(se)列等(deng)11個“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)國(guo)家開展國(guo)際交流活動，推進辦學(xue)合(he)作項目。

　　在(zai)(zai)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國家建(jian)立語(yu)(yu)言教學及(ji)(ji)研(yan)(yan)究(jiu)機構，也是深職(zhi)院國際(ji)化發展戰略的重要一(yi)(yi)環。從2013年開始，該校(xiao)先后在(zai)(zai)馬(ma)來(lai)西亞科技大學、馬(ma)來(lai)西亞薩阿南職(zhi)業(ye)技術學院成立深職(zhi)院海外(wai)漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文化中心，并陸續(xu)派出(chu)優(you)秀(xiu)教師任教。目(mu)前(qian)，該校(xiao)已在(zai)(zai)當地高校(xiao)舉辦3期語(yu)(yu)言文化研(yan)(yan)修(xiu)班，60余名當地學員完成學習并獲得結業(ye)證書。下一(yi)(yi)步(bu)，該校(xiao)還將與保加利亞、土耳其、匈牙利等“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國家高校(xiao)探討建(jian)立海外(wai)漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文化及(ji)(ji)職(zhi)業(ye)教育培(pei)訓中心。

　　如今，深(shen)職院在(zai)(zai)“一帶一路”沿線國(guo)家開(kai)設的(de)課程(cheng)，從最初的(de)漢語語言逐步拓展至物流、港航管理等領域，盡可能對接(jie)當地(di)(di)產業行(xing)業發展需求。“中國(guo)先進(jin)的(de)物流和(he)港口(kou)管理模式引起學(xue)(xue)員極大(da)的(de)學(xue)(xue)習熱情，不少(shao)學(xue)(xue)員想來中國(guo)學(xue)(xue)習先進(jin)的(de)文化(hua)和(he)經驗。”授課教師(shi)王雪(xue)興奮地(di)(di)說，“教學(xue)(xue)過程(cheng)也(ye)是雙方共同(tong)成(cheng)長的(de)過程(cheng)，在(zai)(zai)他們身上(shang)，我(wo)看(kan)到了多元文化(hua)的(de)包容與碰撞(zhuang)，更看(kan)到了中國(guo)經濟(ji)和(he)文化(hua)在(zai)(zai)世界(jie)上(shang)的(de)影響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)(shou)人以魚不如(ru)授(shou)(shou)人以漁”。深職院以服務(wu)“一帶一路(lu)”為契機(ji)，推動(dong)文化交流與合作(zuo)邁上新臺階，主動(dong)與政府企(qi)業合作(zuo)，為“一帶一路(lu)”沿(yan)(yan)線國家提供智力和職教支(zhi)持，服務(wu)“一帶一路(lu)”沿(yan)(yan)線國家的產業和經濟發展。

　　在2017年(nian)初深(shen)職(zhi)院與(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)興通訊(xun)簽(qian)署的戰(zhan)略合作(zuo)協議(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)，明確提出“整合雙方優質(zhi)資(zi)源(yuan)，共(gong)同成(cheng)立‘一帶一路’國(guo)際化辦公室，面(mian)向‘一帶一路’沿(yan)線各國(guo)開(kai)發國(guo)際職(zhi)教課程體系(xi)”。同時，校(xiao)企(qi)雙方還約定，依托中(zhong)(zhong)(zhong)興通訊(xun)在海(hai)外的工業園區(qu)，共(gong)同在非洲、中(zhong)(zhong)(zhong)東、東南亞等“一帶一路”沿(yan)線各國(guo)建設職(zhi)業教育機構，根據相關國(guo)家(jia)市(shi)場需求(qiu)，為(wei)其(qi)開(kai)展有針對(dui)性的職(zhi)業培訓，打造國(guo)際化人力(li)資(zi)源(yuan)服務平(ping)臺。

　　除(chu)了與中興通訊、華(hua)為等(deng)知名企業(ye)(ye)(ye)合作(zuo)之(zhi)外，深職院(yuan)還與政府部門(men)、研究機構等(deng)開展(zhan)(zhan)深度合作(zuo)，跨(kua)學科、跨(kua)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)整合資源，組建應(ying)用技(ji)術(shu)研發(fa)院(yuan)、文(wen)化產(chan)品研發(fa)院(yuan)、經(jing)濟與社會發(fa)展(zhan)(zhan)高(gao)端智庫等(deng)研發(fa)平臺，緊跟產(chan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)(zhan)前沿開展(zhan)(zhan)高(gao)水(shui)平應(ying)用技(ji)術(shu)研究，“走出(chu)去”服務“一帶(dai)一路”沿線(xian)國家產(chan)業(ye)(ye)(ye)。

　　未(wei)來，深職(zhi)(zhi)院還將(jiang)依托(tuo)教(jiao)育部高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專教(jiao)育師(shi)(shi)資(zi)(zi)培訓基地、國家(jia)高(gao)技(ji)能人才(cai)培訓基地、東南亞職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)(zi)聯合(he)會等平(ping)臺，依托(tuo)聯合(he)國教(jiao)科文組織亞非(fei)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育研究與培訓中心(xin)，加強(qiang)與發達國家(jia)和地區(qu)多樣化合(he)作，加強(qiang)與知名行業(ye)企業(ye)合(he)作開(kai)展(zhan)師(shi)(shi)資(zi)(zi)培訓，在“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國家(jia)建成具(ju)有國際影響(xiang)的高(gao)水平(ping)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育師(shi)(shi)資(zi)(zi)培訓中心(xin)。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育于改(gai)(gai)革開放，成長在(zai)(zai)深圳特區(qu)(qu)，深職(zhi)院秉承了(le)特區(qu)(qu)改(gai)(gai)革創新(xin)的品格(ge)與使命，始終堅(jian)持質量引(yin)領、內涵發展，不斷(duan)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育發展探路。正是這種一(yi)(yi)以貫(guan)之的改(gai)(gai)革創新(xin)精神(shen)，讓深職(zhi)院在(zai)(zai)加快國際化發展、對接(jie)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議(yi)中(zhong)(zhong)走在(zai)(zai)前沿(yan)，成為特區(qu)(qu)高校向(xiang)世界(jie)亮(liang)出的名片。

　　目前，深職(zhi)(zhi)院(yuan)和(he)馬來西亞高(gao)等教(jiao)育部正(zheng)在(zai)探討深度合(he)作，在(zai)現有漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)化中心的(de)基礎上，進一步探索建(jian)設(she)海外分校，為(wei)當(dang)地經濟社會發展培(pei)養高(gao)素(su)質的(de)職(zhi)(zhi)業技能人才及(ji)漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)(yan)人才。

　　此外，深職(zhi)(zhi)院還將(jiang)與聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組(zu)(zu)織國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)中(zhong)心(xin)合作(zuo)，建立“聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組(zu)(zu)織亞(ya)非職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)研究與培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)心(xin)”，推動(dong)亞(ya)非地區職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)合作(zuo)與發(fa)展，輸出職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)“深圳標準”；設立“一帶一路”留(liu)學生(sheng)獎(jiang)學金，吸引更(geng)多沿線國(guo)(guo)(guo)家的(de)學生(sheng)來校就(jiu)讀(du)；加快(kuai)成立“絲(si)路學院”，擴大絲(si)路沿線國(guo)(guo)(guo)家留(liu)學生(sheng)與職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)師資培(pei)(pei)訓(xun)(xun)規模(mo)，為深圳企業“走出去(qu)”和“走出去(qu)”的(de)深圳企業培(pei)(pei)育(yu)“種子(zi)”人才(cai)。

　　盡管任務艱(jian)巨、困難重(zhong)重(zhong)，但適逢(feng)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”建設機遇(yu)期，讓深(shen)(shen)職院對未來發展充(chong)滿(man)信心。深(shen)(shen)職院黨委書記(ji)陳秋明表示，學(xue)校一(yi)(yi)(yi)定(ding)會在(zai)服務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)家中(zhong)繼(ji)續發揮中(zhong)國(guo)職業教育(yu)的旗幟作用，在(zai)世(shi)界職業教育(yu)領(ling)域發出深(shen)(shen)圳聲音、展現(xian)深(shen)(shen)圳形象、貢獻“深(shen)(shen)圳職教”模式。

（宣傳部 李楠）