向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中(zhong)國教育報(bao)第10版(ban)“支撐國家(jia)戰略發(fa)展(zhan) 高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)在行動(dong)·‘一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)’篇”專欄，刊登了《向世(shi)界(jie)亮出‘深圳職(zhi)教’名片(pian)》一(yi)(yi)文，對(dui)我(wo)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國家(jia)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)”倡議，加(jia)快國際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi)，服務(wu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線國家(jia)文化(hua)、經濟、教育發(fa)展(zhan)的(de)一(yi)(yi)系列(lie)舉(ju)措進(jin)行報(bao)道(dao)，現(xian)全文轉載(zai)如下(xia)。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖(tang)果小(xiao)鎮，一群可(ke)愛的(de)糖(tang)果精靈用智慧開(kai)啟了美(mei)好的(de)一天……”2017年春(chun)節，在央視(shi)(shi)3D頻道黃金時段，由(you)廣東省深圳(zhen)職業技術學院(yuan)師(shi)生原(yuan)創(chuang)的(de)26集3D動(dong)漫片《糖(tang)果總動(dong)員(yuan)》，從除夕開(kai)始連播(bo)13天，深受全國小(xiao)朋友的(de)喜歡(huan)。2016年5月，深職院(yuan)與保加利亞國家(jia)電視(shi)(shi)臺簽(qian)約輸(shu)出(chu)《糖(tang)果總動(dong)員(yuan)》，開(kai)創(chuang)了我國高(gao)校原(yuan)創(chuang)系列動(dong)畫片輸(shu)出(chu)歐洲國家(jia)的(de)先河。

　　近年來，深職院緊扣(kou)國家“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”倡議，加快國際化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與自身優勢，服(fu)務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線國家文化(hua)、經濟、教育發展，其中最具代表性的就是與保加利亞的合作(zuo)。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通和價值交流是(shi)“一帶一路”倡議的(de)重要組成(cheng)部分。選擇(ze)與保加(jia)利亞合作，實現文化的(de)交融與互通，深職院經過(guo)了深入調(diao)研和深思(si)熟慮。

　　“保(bao)加利(li)(li)亞(ya)是中(zhong)東(dong)歐16國聯(lian)盟(meng)成員之(zhi)(zhi)一，也是古代絲綢(chou)之(zhi)(zhi)路的(de)途經之(zhi)(zhi)地(di)。深圳市(shi)與保(bao)加利(li)(li)亞(ya)普羅夫迪夫市(shi)互(hu)為友(you)好城市(shi)，尤其(qi)是中(zhong)保(bao)兩國對彼此(ci)文化(hua)的(de)相(xiang)互(hu)認同、相(xiang)互(hu)欣賞(shang)，為雙方(fang)開展緊(jin)密(mi)合作(zuo)打(da)下(xia)了堅(jian)實基礎。”深職(zhi)院(yuan)校(xiao)方(fang)表示，作(zuo)為首部在(zai)海外播(bo)出的(de)高校(xiao)原(yuan)創動畫片，《糖果總動員》起(qi)到了推動中(zhong)國文化(hua)“走出去”的(de)作(zuo)用，讓更多保(bao)加利(li)(li)亞(ya)小朋友(you)感受到了優秀中(zhong)華文化(hua)。

　　2015年10月，深職院與保中商務發(fa)展協會(hui)、保加利亞索非(fei)亞應用技術大學(xue)和普羅(luo)夫(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)大學(xue)等(deng)機構和高校，就文(wen)化交(jiao)流、師(shi)(shi)生(sheng)互(hu)換、校企合(he)(he)作(zuo)、漢(han)語語言教學(xue)等(deng)進(jin)行深入交(jiao)流，達成(cheng)多(duo)(duo)項合(he)(he)作(zuo)意向，簽署多(duo)(duo)項合(he)(he)作(zuo)備忘(wang)錄，開(kai)(kai)拓了未來(lai)發(fa)展合(he)(he)作(zuo)空(kong)間(jian)。2016年7月，深職院選派28名師(shi)(shi)生(sheng)分別前往索非(fei)亞應用技術大學(xue)和普羅(luo)夫(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)大學(xue)開(kai)(kai)展文(wen)化交(jiao)流活動。同年11月，保加利亞普羅(luo)夫(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長(chang)茲德(de)拉(la)夫(fu)(fu)科·季米特洛夫(fu)(fu)率(lv)政(zheng)府(fu)及(ji)商業代表團訪問(wen)深職院，謀求(qiu)雙方(fang)在教育、文(wen)化領域的進(jin)一(yi)步合(he)(he)作(zuo)。

　　這僅僅是深職院(yuan)服務(wu)“一帶一路(lu)”倡議、搭建(jian)文化交流平臺、傳播中(zhong)華文化的一角。除了保加利亞(ya)，深職院(yuan)還與馬來西(xi)亞(ya)、泰國(guo)、印度尼(ni)西(xi)亞(ya)、緬(mian)甸、波蘭(lan)、土(tu)耳其、新加坡、俄羅(luo)斯、匈(xiong)牙利、捷(jie)克、以色列(lie)等11個(ge)“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家開展國(guo)際交流活(huo)動，推進辦學(xue)合作項目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線(xian)國家(jia)建立語(yu)言教(jiao)學(xue)及(ji)研(yan)究機構，也是深職院(yuan)國際化(hua)發展戰略的重要一(yi)(yi)(yi)環。從2013年開始，該(gai)校(xiao)先后在(zai)馬來西亞科技大(da)學(xue)、馬來西亞薩(sa)阿南(nan)職業技術(shu)學(xue)院(yuan)成(cheng)立深職院(yuan)海外漢語(yu)語(yu)言文(wen)化(hua)中心，并陸續派出優秀教(jiao)師任教(jiao)。目(mu)前，該(gai)校(xiao)已在(zai)當地高(gao)校(xiao)舉辦3期(qi)語(yu)言文(wen)化(hua)研(yan)修班，60余名(ming)當地學(xue)員完成(cheng)學(xue)習(xi)并獲得結業證書。下一(yi)(yi)(yi)步，該(gai)校(xiao)還將與保(bao)加利亞、土耳(er)其(qi)、匈牙(ya)利等(deng)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線(xian)國家(jia)高(gao)校(xiao)探討建立海外漢語(yu)語(yu)言文(wen)化(hua)及(ji)職業教(jiao)育培訓中心。

　　如今，深職院在“一帶(dai)一路”沿線國家開設的(de)(de)課(ke)程(cheng)，從最初的(de)(de)漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言逐步拓展(zhan)(zhan)至物流、港(gang)航管(guan)理等(deng)領域，盡可能(neng)對(dui)接當地產業行業發展(zhan)(zhan)需求。“中國先進(jin)的(de)(de)物流和(he)港(gang)口管(guan)理模式引起學員極(ji)大的(de)(de)學習熱情，不少學員想來中國學習先進(jin)的(de)(de)文(wen)化(hua)和(he)經驗。”授課(ke)教(jiao)師王(wang)雪(xue)興奮地說(shuo)，“教(jiao)學過(guo)程(cheng)也是(shi)雙(shuang)方共同成長的(de)(de)過(guo)程(cheng)，在他(ta)們身上，我看到了多元文(wen)化(hua)的(de)(de)包(bao)容與碰撞，更看到了中國經濟和(he)文(wen)化(hua)在世界上的(de)(de)影(ying)響(xiang)力(li)。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)人以魚不如授(shou)人以漁”。深(shen)職(zhi)院以服務(wu)“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路”為契機，推動(dong)文化交(jiao)流與合作(zuo)邁上新臺階，主動(dong)與政府企(qi)業(ye)(ye)合作(zuo)，為“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路”沿線國家提供智力和(he)職(zhi)教支持，服務(wu)“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路”沿線國家的產業(ye)(ye)和(he)經濟發(fa)展。

　　在(zai)2017年初深職院與中(zhong)(zhong)(zhong)興(xing)通(tong)訊簽署的(de)(de)戰略合作(zuo)協議中(zhong)(zhong)(zhong)，明確提(ti)出“整合雙(shuang)(shuang)方優質(zhi)資源(yuan)，共同成立‘一帶(dai)(dai)一路’國際(ji)化辦公室，面向‘一帶(dai)(dai)一路’沿線各(ge)國開發(fa)國際(ji)職教課程體系”。同時，校企雙(shuang)(shuang)方還約(yue)定，依(yi)托中(zhong)(zhong)(zhong)興(xing)通(tong)訊在(zai)海外(wai)的(de)(de)工(gong)業園(yuan)區，共同在(zai)非洲、中(zhong)(zhong)(zhong)東(dong)、東(dong)南亞等“一帶(dai)(dai)一路”沿線各(ge)國建設(she)職業教育機構，根據相關國家市場需(xu)求，為其(qi)開展有針對性的(de)(de)職業培訓，打造國際(ji)化人力資源(yuan)服務(wu)平臺。

　　除(chu)了與(yu)中興(xing)通訊、華為(wei)等知(zhi)名企業(ye)合(he)作之(zhi)外，深職(zhi)院(yuan)(yuan)還與(yu)政府(fu)部門、研究機(ji)構等開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)深度合(he)作，跨學科、跨專(zhuan)業(ye)整合(he)資源，組建應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)研發(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、文化產(chan)品研發(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、經濟與(yu)社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)高端智(zhi)庫(ku)等研發(fa)(fa)平臺，緊跟(gen)產(chan)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)前沿(yan)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)高水平應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)研究，“走出去”服務“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線(xian)國家產(chan)業(ye)。

　　未來，深(shen)職(zhi)院還將依托教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部高職(zhi)高專教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地、國(guo)家高技能人才(cai)培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地、東南亞(ya)職(zhi)教(jiao)(jiao)師資聯合會等(deng)平臺，依托聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織亞(ya)非職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究與(yu)培(pei)訓(xun)(xun)中心(xin)，加(jia)強與(yu)發(fa)達國(guo)家和地區多樣化合作，加(jia)強與(yu)知名行業(ye)企業(ye)合作開展師資培(pei)訓(xun)(xun)，在“一帶一路”沿線(xian)國(guo)家建成具(ju)有(you)國(guo)際(ji)影(ying)響(xiang)的(de)高水平職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)(xun)中心(xin)。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育于改(gai)革開放，成(cheng)長在(zai)深圳(zhen)特(te)區，深職院(yuan)秉承了特(te)區改(gai)革創新的品格與使命，始終堅持質(zhi)量引領、內涵發(fa)展，不斷(duan)為中國高職教育發(fa)展探(tan)路。正是這種一以貫之的改(gai)革創新精神，讓深職院(yuan)在(zai)加(jia)快(kuai)國際化(hua)發(fa)展、對(dui)接“一帶一路”倡(chang)議(yi)中走在(zai)前沿(yan)，成(cheng)為特(te)區高校向世界亮(liang)出(chu)的名(ming)片。

　　目前，深職院和馬來西亞(ya)高(gao)等教育部正在探討深度合作，在現有(you)漢語語言(yan)文化(hua)中心的基礎上，進一步探索建(jian)設海外(wai)分(fen)校，為(wei)當地經濟社會發(fa)展(zhan)培養高(gao)素質的職業技能(neng)人才(cai)及漢語語言(yan)人才(cai)。

　　此外，深職(zhi)(zhi)院還將與聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組織國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中心合作(zuo)，建立(li)“聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組織亞非職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)與培(pei)訓中心”，推動亞非地區(qu)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓的合作(zuo)與發展(zhan)，輸出(chu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“深圳標準”；設立(li)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”留學生(sheng)(sheng)獎學金，吸(xi)引更多沿(yan)線國(guo)(guo)家的學生(sheng)(sheng)來校就讀；加快成立(li)“絲路(lu)學院”，擴大絲路(lu)沿(yan)線國(guo)(guo)家留學生(sheng)(sheng)與職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓規模，為(wei)深圳企業“走(zou)出(chu)去”和(he)“走(zou)出(chu)去”的深圳企業培(pei)育(yu)(yu)“種子”人才。

　　盡(jin)管任務艱(jian)巨、困難重重，但適逢“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”建(jian)設機遇期，讓深(shen)(shen)職(zhi)院對未來發展(zhan)充滿信心。深(shen)(shen)職(zhi)院黨(dang)委書記陳秋(qiu)明表示(shi)，學校一(yi)定(ding)會(hui)在(zai)服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線國(guo)家(jia)中(zhong)繼續(xu)發揮(hui)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育的(de)旗幟作用，在(zai)世界職(zhi)業教(jiao)育領域(yu)發出深(shen)(shen)圳聲音、展(zhan)現深(shen)(shen)圳形象(xiang)、貢獻(xian)“深(shen)(shen)圳職(zhi)教(jiao)”模式。

（宣傳部 李楠）