深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽(yu)為中國高職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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