
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建設(she)世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)學習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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