首次“書記下午茶”活動成功舉辦
陳秋明(ming)與專業主任(ren)代(dai)表在博達(da)書(shu)院共品下(xia)午茶。
為貫徹落實學校第三次黨代會精神，加強學校領導與師生的日常溝通交流，充分聽取基層一線師生員工的意見建議，根據黨代會和教代會征集的提案，學校從本學期起常態化開展“書記、校長下午茶”活動，堅持每月舉辦一次，由書記、校長輪流主持。3月29日下午，首次(ci)“書記下(xia)午(wu)茶”活動在留(liu)仙洞校區博達書院(yuan)舉行，學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)委書記陳秋明邀(yao)請電信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)夏繼(ji)媛、計算機(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)范新燦(can)、機(ji)電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)周(zhou)旭(xu)光、經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)倪赤丹、化生學(xue)(xue)(xue)院(yuan)劉學(xue)(xue)(xue)軍、外語學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黃(huang)曉彤(tong)、醫護學(xue)(xue)(xue)院(yuan)徐晨等七位專業(ye)主任代(dai)表(biao)共(gong)品“下(xia)午(wu)茶”，暢談學(xue)校事業(ye)發展和師資隊伍(wu)建設的熱點難點問(wen)題。
七位專(zhuan)業主任(ren)代表分別結合自身(shen)的工作體會和學習思考(kao)，圍(wei)繞(rao)專業主任(ren)隊伍建設、人事制(zhi)度改革、教師職業發(fa)展(zhan)等一系(xi)列問題，從不同角度踴躍發表自己的見解，提出意見建議。陳秋明認真聆聽每一位專業主任的發言，細心做好相關記錄，就大家普遍反映的熱點難點問題進行詳細詢問，引導大家共同探討相應的解決方案。整場活動持續進行了近四個小時，現場氣氛輕松熱烈。
交流結束后，陳秋明作了總結講話(hua)。他(ta)表示，學校(xiao)高(gao)度重視(shi)專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)(ren)這(zhe)支隊(dui)伍，首次“下(xia)午(wu)茶”活動就選(xuan)擇由專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)(ren)代表參與(yu)。他(ta)指出(chu)，專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)(ren)非(fei)常重要，是(shi)專(zhuan)業(ye)的(de)帶頭人，挑重擔(dan)的(de)班長，專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)(ren)隊(dui)伍建(jian)設(she)的(de)好(hao)壞直(zhi)接關系到(dao)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)各項(xiang)工作任(ren)(ren)務能否(fou)圓(yuan)滿完(wan)成，關系到(dao)整個專(zhuan)業(ye)的(de)強弱興(xing)衰。專(zhuan)業(ye)如果辦(ban)不好(hao)，學校(xiao)也就辦(ban)不好(hao)。他(ta)強調(diao)，各專(zhuan)業(ye)主任要主動承(cheng)擔起自身的責任，密切(qie)關注國家重(zhong)大(da)發展(zhan)戰略(lve)，緊密契(qi)合國家社會發展(zhan)方向，瞄準世(shi)界(jie)一流(liu)，一心(xin)撲在專(zhuan)業(ye)上，沉下(xia)心(xin)來帶好專(zhuan)業(ye)隊伍，齊心(xin)協(xie)力把專(zhuan)業(ye)辦(ban)出(chu)特色、辦(ban)出(chu)影響(xiang)、辦(ban)成一流(liu)。學(xue)校(xiao)接下(xia)來(lai)將拿(na)出具體辦法和(he)舉措支持專(zhuan)(zhuan)業主任發展(zhan)，賦予專(zhuan)(zhuan)業主任相應的(de)(de)權(quan)利，釋放專(zhuan)(zhuan)業建(jian)(jian)設的(de)(de)活力。最后，他希望通過在座的(de)(de)各(ge)位專(zhuan)(zhuan)業主任代(dai)表(biao)，向全校(xiao)所(suo)有專(zhuan)(zhuan)業主任及(ji)老師(shi)(shi)(shi)們表(biao)達謝意，感謝大家長期以(yi)(yi)來(lai)為學(xue)校(xiao)發展(zhan)作(zuo)出的(de)(de)努力和(he)貢獻，同(tong)(tong)(tong)時要(yao)求學(xue)校(xiao)各(ge)級領導班子及(ji)成員要(yao)踐(jian)行尊重師(shi)(shi)(shi)生(sheng)、以(yi)(yi)人(ren)為本的(de)(de)理念(nian)，圍繞師(shi)(shi)(shi)生(sheng)、關照師(shi)(shi)(shi)生(sheng)、服務師(shi)(shi)(shi)生(sheng)，要(yao)經(jing)常(chang)深入(ru)基(ji)層一線，傾聽師(shi)(shi)(shi)生(sheng)意見建(jian)(jian)議(yi)，與(yu)廣大師(shi)(shi)(shi)生(sheng)員工建(jian)(jian)立親密聯系，同(tong)(tong)(tong)心同(tong)(tong)(tong)德為學(xue)校(xiao)建(jian)(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)貢獻力量。
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