
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專業設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。