
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。