
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。