
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深職院的教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展的過程,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加深入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加深入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)貼市場辦學,每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當(dang)調整(zheng),并(bing)在部分學院(yuan)開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文化引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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