
深圳職業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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