
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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