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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu)；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入，教育(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入，教育(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校園建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
