深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業設置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專業77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
