
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最初的借用(yong)校舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大校區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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