
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。