深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設置16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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