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深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教育的(de)院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深入推進“六(liu)個融合”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略，加快國際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐，充分(fen)利(li)用區域與自身(shen)優勢，深化(hua)(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒(mei)體(ti)資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。
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