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深圳職業技(ji)術(shu)學院創建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以(yi)來(lai)，學校始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖書超過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室，并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
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