禮射學術沙龍讓我校師生領略射藝精髓

發布：2018-05-18

5月16日下午(wu)，由我校體(ti)育部承(cheng)辦的(de)禮(li)射(she)(she)學(xue)術沙龍在西麗(li)湖校區日新樓308火熱舉行(xing)，清華大學(xue)禮(li)學(xue)研究中心韓(han)冰雪老師(shi)以《禮(li)射(she)(she)——文(wen)(wen)人(ren)之射(she)(she) 君子之爭(zheng)》的(de)主(zhu)(zhu)題講座為大家獻上了一道(dao)傳統文(wen)(wen)化大餐(can)。本次學(xue)術沙龍由體(ti)育部李金梅(mei)主(zhu)(zhu)任主(zhu)(zhu)持，我校參與射(she)(she)藝(yi)課程及對傳統文(wen)(wen)化感興趣的(de)師(shi)生參加。

　　李(li)金梅在(zai)講話中說明了舉辦此次(ci)沙(sha)龍的(de)目的(de)。她說，體(ti)育部致力于堅持將傳統文化(hua)與體(ti)育課(ke)程(cheng)相(xiang)結合，我校射藝課(ke)程(cheng)，注重對(dui)(dui)傳統禮(li)(li)儀文化(hua)的(de)學(xue)習和理(li)解，文化(hua)內涵豐(feng)富。此次(ci)沙(sha)龍，將會(hui)使大家對(dui)(dui)射藝課(ke)程(cheng)中的(de)禮(li)(li)射文化(hua)有更(geng)深入的(de)了解。

　　隨后(hou)，韓冰(bing)(bing)雪(xue)老師(shi)從傳統射(she)(she)箭與(yu)現代射(she)(she)箭的(de)(de)(de)(de)對比中引出弓(gong)箭的(de)(de)(de)(de)基本概念，進而(er)旁(pang)征博(bo)引，詳細(xi)闡述了(le)射(she)(she)藝的(de)(de)(de)(de)起源與(yu)演變、歷(li)代發展、復興與(yu)傳承、高校射(she)(she)藝課程的(de)(de)(de)(de)興起與(yu)推廣歷(li)程。對中國(guo)(guo)傳統禮射(she)(she)寓教于(yu)(yu)射(she)(she)和(he)修(xiu)身(shen)(shen)(shen)之道(dao)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化內涵，韓冰(bing)(bing)雪(xue)老師(shi)進行(xing)了(le)重點解讀。他說，“禮射(she)(she)不(bu)但蘊含了(le)中國(guo)(guo)古人(ren)(ren)推崇的(de)(de)(de)(de)仁(ren)、德、禮、忠、孝等行(xing)為(wei)規(gui)范，同時也具備于(yu)(yu)國(guo)(guo)進賢、于(yu)(yu)己(ji)修(xiu)身(shen)(shen)(shen)、于(yu)(yu)民教化的(de)(de)(de)(de)重要功能(neng)。”他認為(wei)，禮射(she)(she)強調進退周還必中禮，用禮來規(gui)范自己(ji)的(de)(de)(de)(de)言行(xing)，用射(she)(she)來強健體魄，最終達到君(jun)子之道(dao)仁(ren)者之道(dao)。正如王(wang)陽明所言“君(jun)子之學(xue)于(yu)(yu)射(she)(she)，以存其心(xin)(xin)也。是故(gu)心(xin)(xin)端(duan)則(ze)(ze)體正；心(xin)(xin)敬則(ze)(ze)容肅(su)；心(xin)(xin)平則(ze)(ze)氣舒；心(xin)(xin)專則(ze)(ze)視審(shen)；心(xin)(xin)通故(gu)時而(er)理；心(xin)(xin)純故(gu)讓而(er)恪；心(xin)(xin)宏故(gu)勝而(er)不(bu)張，負而(er)不(bu)弛(chi)；七者備而(er)君(jun)子之德成”。禮射(she)(she)所強調的(de)(de)(de)(de)正心(xin)(xin)正德，修(xiu)身(shen)(shen)(shen)修(xiu)德，與(yu)我們現今立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)目標是高度吻合的(de)(de)(de)(de)。

　　講座結束后，在場師生(sheng)與(yu)韓冰(bing)雪老師圍繞高職院校射(she)(she)(she)藝(yi)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)開設、射(she)(she)(she)藝(yi)與(yu)禪(chan)道、中小學(xue)校射(she)(she)(she)藝(yi)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)推(tui)廣等(deng)問(wen)(wen)題進(jin)行了研(yan)討與(yu)交流。有學(xue)生(sheng)提(ti)(ti)出(chu)射(she)(she)(she)藝(yi)與(yu)禪(chan)道關系的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，還(huan)有學(xue)生(sheng)提(ti)(ti)出(chu)目(mu)前射(she)(she)(she)藝(yi)課程(cheng)(cheng)在中小學(xue)校中的(de)(de)(de)推(tui)廣僅(jin)僅(jin)作為一(yi)種(zhong)簡(jian)單的(de)(de)(de)興趣(qu)愛好在開展，對射(she)(she)(she)藝(yi)的(de)(de)(de)文化內(nei)涵(han)挖掘和傳承(cheng)不夠。韓冰(bing)雪老師都進(jin)行了一(yi)一(yi)詳(xiang)細的(de)(de)(de)解答。他始終認為，禮(li)射(she)(she)(she)對人的(de)(de)(de)教化功能是潛移默化的(de)(de)(de)，只要堅持習射(she)(she)(she)，禮(li)射(she)(she)(she)的(de)(de)(de)文化內(nei)涵(han)將會得(de)到傳承(cheng)和發揚。

　　隨著傳統文(wen)化的不斷普及(ji)和深(shen)入，未來將會有越(yue)來越(yue)多的學生將走進(jin)射藝(yi)課(ke)堂，參與到傳統文(wen)化的學習(xi)和推廣中來。

　　(體育部(bu) 潘磊）

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