5月5日，慶祝(zhu)中(zhong)華職業教(jiao)育社成(cheng)(cheng)立(li)(li)100周年(nian)大(da)會在北京隆(long)重(zhong)舉行,習近平總書記發來賀信(xin)，全國(guo)政協主席(xi)俞正聲出席(xi)大(da)會并(bing)講話(hua)。為樹立(li)(li)典型(xing)、表彰(zhang)先進(jin)，進(jin)一(yi)步調動全國(guo)職業院校和(he)職教(jiao)工(gong)作者的(de)(de)積(ji)極性和(he)創造性，第(di)五屆黃炎培職業教(jiao)育獎(jiang)頒獎(jiang)活(huo)動是這次慶祝(zhu)中(zhong)華職業教(jiao)育社成(cheng)(cheng)立(li)(li)100周年(nian)大(da)會的(de)(de)重(zhong)要議程(cheng)之一(yi)。我(wo)校管理(li)學院汪治(zhi)教(jiao)授榮獲第(di)五屆黃炎培職業教(jiao)育獎(jiang)中(zhong)的(de)(de)優秀理(li)論研究(jiu)獎(jiang)。

　　黃(huang)炎(yan)培(pei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)獎由中(zhong)華職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)社根據自身特(te)點和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展的(de)(de)實際需(xu)要(yao)于2007年創立，并在(zai)2009年順(shun)利通過國(guo)務院組(zu)織(zhi)的(de)(de)評比達標(biao)表彰活(huo)動(dong)專項(xiang)審核，是經過國(guo)務院認定保(bao)留的(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)領(ling)域的(de)(de)唯一獎項(xiang)，旨(zhi)在(zai)表彰職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)領(ling)域在(zai)積極弘(hong)揚和(he)(he)(he)踐行黃(huang)炎(yan)培(pei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)思想(xiang)、辦學(xue)(xue)特(te)色鮮明、理論(lun)研究深入和(he)(he)(he)教(jiao)研能力突出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)學(xue)(xue)校和(he)(he)(he)個人。活(huo)動(dong)從2016年5月(yue)份開始，經過逐級推薦審核，產生了(le)各獎項(xiang)候選名(ming)(ming)(ming)單。由教(jiao)育(yu)部、人力資(zi)源和(he)(he)(he)社會保(bao)障部、中(zhong)華職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)社，以及(ji)國(guo)內著名(ming)(ming)(ming)專家學(xue)(xue)者組(zu)成的(de)(de)具(ju)有權威(wei)性、代表性的(de)(de)評審委員會本著“公開、公平、公正”的(de)(de)原則，對候選名(ming)(ming)(ming)單進行認真審議，在(zai)按照程序向社會公示后，評選出(chu)(chu)(chu)黃(huang)炎(yan)培(pei)優(you)秀學(xue)(xue)校獎30所，黃(huang)炎(yan)培(pei)杰出(chu)(chu)(chu)校長獎40名(ming)(ming)(ming)，黃(huang)炎(yan)培(pei)杰出(chu)(chu)(chu)教(jiao)師獎60名(ming)(ming)(ming)，黃(huang)炎(yan)培(pei)優(you)秀理論(lun)研究獎6個。

　　此次獲優秀(xiu)理(li)(li)(li)論(lun)研(yan)究(jiu)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)汪(wang)(wang)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)從事職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)已經(jing)35年，在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和管(guan)理(li)(li)(li)方(fang)面積累了豐富(fu)經(jing)驗，對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)充(chong)滿了感(gan)情與(yu)(yu)期待。在(zai)35年教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷程(cheng)中，他始(shi)終“做一(yi)個理(li)(li)(li)論(lun)繼承與(yu)(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考者和理(li)(li)(li)論(lun)實踐(jian)(jian)應用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索者”，以(yi)問(wen)題為導向，開展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)和實踐(jian)(jian)，取得了豐碩成(cheng)(cheng)果(guo)。2009年主持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)經(jing)濟管(guan)理(li)(li)(li)類專(zhuan)業(ye)綜合(he)業(ye)務(wu)實訓(xun)(xun)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發與(yu)(yu)實踐(jian)(jian)》獲國(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)獎(jiang)二等(deng)獎(jiang)，2010年專(zhuan)著《高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經(jing)濟管(guan)理(li)(li)(li)類專(zhuan)業(ye)綜合(he)業(ye)務(wu)實訓(xun)(xun)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)、方(fang)法(fa)與(yu)(yu)案例》獲第(di)二屆(jie)中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)研(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)獎(jiang)三等(deng)獎(jiang)，2005年主持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)《電(dian)子商務(wu)應用》獲得國(guo)家(jia)(jia)精品課(ke)程(cheng)。近5年來，汪(wang)(wang)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)潛(qian)心(xin)研(yan)究(jiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)分制(zhi)(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)(zhi)度問(wen)題，出版(ban)了我國(guo)第(di)一(yi)部(bu)系統(tong)研(yan)究(jiu)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校學(xue)分制(zhi)(zhi)(zhi)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)著《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校學(xue)分制(zhi)(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)(zhi)度體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系統(tong)研(yan)究(jiu)——理(li)(li)(li)論(lun)、制(zhi)(zhi)(zhi)度、體(ti)系、機制(zhi)(zhi)(zhi)、策略(lve)》，發表系列論(lun)文10篇(pian)，其中2篇(pian)為CSSCI、5篇(pian)為核心(xin)期刊(kan)。汪(wang)(wang)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)與(yu)(yu)實踐(jian)(jian)成(cheng)(cheng)果(guo)得到了同行們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)泛認(ren)可，許多中高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校請他做報告，開展教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)(xun)，其中學(xue)分制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)已在(zai)一(yi)些中高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校采納(na)應用。

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