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深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討(tao)論(lun)室，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
